A、切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 |
B、机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节 |
C、调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑 |
D、先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化 |
B、胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡 |
C、随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加 |
D、发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从F1的单株上取样 |
B、从F2的单株上取样 |
C、从F1的多株上取样 |
D、从F2的多株上取样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 |
B、机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP |
C、在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP |
D、植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 管腔中氨基酸→上皮细胞 | 管腔中Na+→上皮细胞 | 上皮细胞中氨基酸→组织液 |
A | 主动运输 | 被动运输 | 主动运输 |
B | 被动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
C | 被动运输 | 主动运输 | 被动运输 |
D | 主动运输 | 被动运输 | 被动运输 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用二苯胺试剂染色观察DNA在细胞中的分布 |
B、用双缩脲试剂检测豆浆溶液中是否含有蛋白质 |
C、用苏丹Ⅲ染液染色观察花生子叶细胞中的油脂 |
D、用黑藻叶片制作装片观察叶绿体的形态和分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组织细胞 |
B、毛细血管和各级动脉、静脉 |
C、各级动脉和静脉 |
D、毛细血管和毛细淋巴管 |
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