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    3．HIV 能通过细胞表面的 CD4（一种受体蛋白） 识别T 细胞（如图甲），如果给 AIDS 患者大量注射用 CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被 HIV 识别、入侵（如图乙）．因 HIV 在红细胞内无法增殖，红细胞成为 HIV的“陷阱细胞”．这为治疗 AIDS 提供了新的思路．据材料分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．所有红细胞都可成为 HIV 的“陷阱细胞”
    B．充当“陷阱细胞”的红细胞遭到 HIV 的攻击属于自身免疫病
    C．充当“陷阱细胞”的红细胞大量死亡，不影响对机体氧气的供应
    D．HIV 侵入人体的 T 细胞后，先经细胞免疫使靶细胞裂解，后经体液免疫彻底清除

    分析 分析题图：HIV病毒能识别T细胞表面的CD4，从而实现入侵T细胞；给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的人成熟红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，但人成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，HIV在红细胞内无法增殖，这为治疗AIDS提供了新的思路．据此答题．

    解答 解：A、只有被CD4修饰过的红细胞都可成为HIV的“陷阱细胞”，A错误；
    B、充当“陷阱细胞”的红细胞为输入的外源细胞，不是自身细胞，遭到HIV的攻击不属于自身免疫病，B错误；
    C、充当“陷阱细胞”的红细胞为输入的外源细胞，不是自身红细胞，其大量死亡，不影响对机体氧气的供应，C正确；
    D、HIV侵入人体的T细胞后，先经体液免疫防止其扩散，侵入体细胞后则通过细胞免疫使靶细胞裂解，最后后经体液免疫彻底清除，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对相应知识的理解能力及在较复杂情景中综合运用相应知识进行分析、判断、推理和评价的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．限制酶和DNA连接酶均来自原核生物
    B．磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成
    C．动物细胞的传代培养中不需要用胰蛋白酶处理
    D．Taq酶只能将单个脱氧核苷酸连接到和DNA模板互补的多核苷酸链上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题：

    （1）研究人员利用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如图1所示．由图1中可知，一定浓度的CaCl2溶液对胚轴的生长具有抑制作用．根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点．
    （2）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但发现效果不明显．为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．（可供选择的实验材料有空白琼脂块、含生长素的琼脂块、含脱落酸的琼脂块）
    1）实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
    2）实验步骤：①取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，甲组的处理如图2中所示．
    ②乙组实验处理：将含脱落酸的琼脂块放置在与甲组相同的位置（切去尖端的腋芽处），切去尖端的顶芽处放置含生长素的琼脂块，丙组实验处理：将含脱落酸的琼脂块放置在与甲组相同的位置（切去尖端的腋芽处），切去尖端的顶芽处放置空白琼脂块【各组中的两个琼脂块放置位置可替换】，③将甲、乙、丙三组置于相同且适宜环境中一段时间后，观察三组植株叶片脱落的先后顺序．
    3）预测实验结果，得出实验结论：
    ①若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立；②若三组落叶先后无明显区别，则假设不成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（　　）
    A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
    C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关高等植物细胞结构的说法，正确的是（　　）
    A．吡罗红和甲基绿混合染色剂使细胞大部分染成红色
    B．细胞膜中脂质的形成与内质网和高尔基体的加工有关
    C．叶绿体产生的ATP可以为细胞的各种生命活动提供能量
    D．线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．利用熟香蕉散发的某种物质来催熟生香蕉，这种物质是（　　）
    A．二氧化碳B．乙烯C．氮气D．氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据图示完成下列问题：

    （1）动物细胞有丝分裂的一个细胞周期图，该细胞进行有丝分裂的顺序DBACE（填写序号）；
    （2）该生物细胞在有丝分裂过程中，纺锤体是由中心体发出的星射线形成的；
    （3）在如图所示细胞中姐妹染色单体的形成和消失分别发生在间期、后期（填写标号）；
    （4）图D的最大特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；
    （5）A图为细胞有丝分裂中期，细胞内有染色体：染色单体：DNA分子=1：2：2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．一株基因型为Aa的玉米自交，F1种子胚乳的基因型可能有（　　）
    A．2种B．4种C．6种D．8种

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    13．以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是（　　）
    A．B．C．D．

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