分析 1、据图1分析,图1为血糖调节过程,血糖降低时,胰高血糖素增多,既b是胰高血糖素,血糖升高时,胰岛素分泌增多,既a是胰岛素.胰高血糖素促进胰岛素分泌,胰岛素抑制胰高血糖素分泌.
2、根据图2分析,激素作用于靶细胞膜表面的受体,调节代谢过程.
解答 解:(1)a.由分析可知,a是胰岛素,胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖.
b.根据题意已知的糖尿病病人胰岛素的含量等于甚至比正常人还高,则可能是与胰岛素结合的细胞膜上受体蛋白不正常.
(2)根据题意可知,实验需要“证明尖端存在着生长素的横向运输”,因此需要设置一组对照实验即可,实验组用云母片阻断生长素横向运输,对照组不阻断,如图解:
故答案为:
(1)a. 血糖合成糖原和血糖的利用 非糖物质转化为血糖
b.细胞膜上受体蛋白不正常
(2)见下图
点评 本题综合考查了血糖调节的相关知识,要求考生识记血糖调节涉及的激素,并识记相关激素的生理作用;明确胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌.并能根据已学知识分析图形.
科目:高中生物 来源:2016届天津市六校高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示生物膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对生物膜结构和功能的叙述正确的是
A.不同物种的细胞中①、②的种类相同,而③的种类可能不同
B.a可以表示CO2由内环境中进入细胞内
C.黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发,可能是①有关
D.若图示为肝细胞膜,则b可代表胰岛素,由载体协助进入细胞内
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结核杆菌、麻风杆菌等致病细菌的消灭需要依靠细胞免疫 | |
B. | 效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体 | |
C. | 细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞 | |
D. | 被激活的T细胞可分化出记忆细胞和效应T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寒冷刺激使下丘脑体温凋节中枢产生冷觉,神经中枢兴奋性增强 | |
B. | 长时间运动会产生渴感,抗利尿激素分泌增加,肾小管、集合管重吸收水分的能力增强 | |
C. | 剧烈运动时细胞产生二氧化碳的场所为细胞质基质与线粒体,同时乳酸产生引发肌肉酸痛 | |
D. | 寒冷环境中正常人体的产热速率大于20℃的产热速率,散热速率小于20℃的散热速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞分裂时期 | 间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
总数 | M | A | B | C | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程 | |
B. | 动物排出的卵子成熟程度不同 | |
C. | 体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时,才算成熟 | |
D. | 冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生长素类似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
浓度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
A. | 该实验的自变量有类似物种类和浓度 | |
B. | 该实验设计从科学性分析缺少空白对照 | |
C. | 三种类似物对生根效果的影响相似 | |
D. | 类似物种类对生根的影响小于类似物浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DD×dd | B. | DD×Dd | C. | Dd×dd | D. | Dd×Dd |
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