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    某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1），过程如下图。据图回答。

    （1）豌豆基因在玉米细胞中翻译的场所是 。

    （2）杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有 个A基因（不考虑变异），将杂交细胞培育成F1植株的原理是 。

    （3）若杂交植物同源染色体正常分离，则杂交植物在 代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体中纯合子所占比例为 。

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    在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点

    A．面积为30 mm2 B．直径约为30 mm

    C．面积扩大到原来的30倍 D．直径约为10 mm

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽郎溪中学高一上学期直升部第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是（ ）

    ①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位；

    ②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活；

    ③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动；

    ④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动

    A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2016届山西曲沃中学校高三10月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关如图的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞中有8条染色体

    B．④是由一个着丝点相连的两条染色体

    C．下一时期细胞中DNA分子数不变

    D．下一时期细胞中染色单体数目加倍

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    科目：高中生物 来源：2016届山东临沂临沭第一中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知两对等位基因独立遗传，若不考虑基因间的相互作用，下列哪项杂交组合的子代表现型分离比不是1:1:1:1 （ ）

    A．Aabb×AaBb B．AaBb×aabb

    C．Aabb×aaBb D．aaXBXb×AAXbY

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度宁夏平罗中学高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：

    （1）摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的 假说。该假说是萨顿在研究蝗虫精子形成时发现的，他发现 与遗传因子存在明显的平行关系。得出该结论的实验方法称 法。

    （2）果蝇作为遗传学材料的优点 ； 。（写两条）

    （3）已知控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，且果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，如果以该果蝇（红眼）为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则另一亲本的基因型是 。

    （4）果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在间期形成两个W基因，这两个W基因在 期发生分离。

    （5）若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是 。

    （6）图2所示的是一个异常的精细胞，请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度宁夏平罗中学高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组生物性状中属于相对性状的是

    A．番茄的红果和圆果

    B．水稻的早熟和晚熟

    C．绵羊的长毛和细毛

    D．棉花的短绒和粗绒

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种单基因遗传病的系谱图，其中III -9携带致病基因的染色体只有一条，其他成员的染色体组成正常。若不考虑基因突变，则下列有关叙述错误的是（ ）

    A．致病基因属于隐性基因

    B．控制该遗传病的基因可以位于X染色体上

    C．Ⅲ-10个体表现正常是由于基因重组的结果

    D．III -9与II-8染色体数目可能是相同的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解，1、2、3表示相关过程。据图判断下列说法正确的是（ ）

    A．1过程主要发生于细胞核内，2过程主要发生于细胞质中

    B．3过程以mRNA作为模板，核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左

    C．翻译时图3过程mRNA每次能结合多个核糖体，最终产生的各肽链氨基酸序列不同

    D．若图中mRNA为果蝇白眼基因的转录产物，则在果蝇的触角细胞中不能检测到该mRNA

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