分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
2、由题意知,果蝇的眼色由A、a和B、b两对等位基因控制,A、B同时存在呈现紫色,A存在、B不存在呈现红色,A不存在、不论B是否存在都呈现白色;由遗传图解可知,红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,子一代雌果蝇呈现紫眼,说明雌果蝇同时含有A、B基因,而雄果蝇呈现红眼,说明雄果蝇含有A、不含有B基因,A基因在雌雄果蝇中都存在,B只存在于雌果蝇中,因此A(a)基因位于常染色体上,B(b)基因位于X染色体上,亲本红眼雌果蝇的基因型是AAXbXb,白眼雄果蝇的基因型是aaXBY,杂交子一代的基因型是AaXBXb、AaXbY.
解答 解:(1)由分析可知,B基因位于X染色体上,亲本基因型是AAXbXb和aaXBY,由于2对等位基因分别位于2对同源染色体上,因此遵循自由组合定律.
(2)由题意知,子一代的基因型是AaXBXb、AaXbY,子一代雌雄果蝇相互交配,子二代的基因型种类是3×4=12种;F2中紫眼雌果蝇的基因型是AAXBXb:AaXBXb=1:2,雄果蝇的基因型是AAXBY:AaXBY=1:2,自由交配后代不能产生色素的基因型是aa__,比例是$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,能产生色素的比例是1-$\frac{1}{9}$=$\frac{8}{9}$.
(3)正常情况下,宽叶雌株(XRXR)与窄叶雄株(XrY)为亲本杂交,子代的基因型是XRXr、XRY,前者是宽叶雌株,后者是宽叶雄株,在F1群体中发现一窄叶雄株M,可能的原因是环境改变引起表现型变化,但基因型未变,该变异不能遗传给后代,也可能是基因突变引起,则该变异植株M的基因型是XrY,可以遗传给后代,因此可以将该变异植株M与窄叶雌株杂交,如果是环境改变引起,杂交子代雌株全部是宽叶,雄株全部是窄叶;如果是基因突变引起,则杂交后代的雌株和雄株都是窄叶.
故答案为:
(1)X AAXbXb和aaXBY 符合
(2)12 $\frac{8}{9}$
(3)窄叶雌株
雌株全为宽叶,雄株全为窄叶(或后代出现宽叶植株)
雌雄植株均为窄叶(或后代不出现宽叶植株)
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,XY型的性别决定和伴性遗传,学会根据杂交子代的表现型推出基因位于常染色体上还是X染色体上,并进一步判断亲本的基因型和遵循的遗传规律,然后应用正推法结合遗传规律解答问题,并应用演绎推理的方法设计遗传实验,判断变异的类型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一只纯合子黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AA | |
B. | 用一只杂合子黑毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为Aa | |
C. | 用多只褐毛兔与之交配,若子代全为黑毛兔,则其为AA | |
D. | 用肉眼观察为黑色,是显性性状,则其为AA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 | |
B. | 实验①中,a部分细胞属于对照组 | |
C. | 实验②中a部分的操作与实验①中部分形成对照 | |
D. | 实验能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因重组 | |
B. | 该细胞一定发生了染色体变异,一定不会发生非等位基因自由组合 | |
C. | 该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 | |
D. | 该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 | |
B. | 若I3无乙病致病基因,则乙病的遗传方式为伴X隐性遗传 | |
C. | 如果Ⅱ9与h基因携带者结婚并生育了一个不患甲病的儿子,则该儿子携带h基因的概率为$\frac{3}{5}$ | |
D. | 如果Ⅱ9与Ⅱl0结婚生育了一个女儿,则该女儿患甲病的概率为$\frac{1}{18}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。分析下列遗传系谱图,注Ⅱ4无致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示。不能得到的结论是( )
A.甲病的遗传方式为常染色体显性遗传,乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传
B.Ⅱ2的基因型为AaXbY,Ⅲ1的基因型为aaXBXb
C.如果Ⅲ2与Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率为9/32
D.两病的遗传符合基因的自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化,其中①~⑦表示能量值的多少。图2是种群乙10年内种
群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×10 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
(1)在该生态系统中,第二营养级能量流向第三营养级的传递率是 。
(2)种群乙在该生态系统处于 营养级,若甲的数量减少,戊的数量_______(会或不会)发生明显变化。
(3) 图1 中 (填数字序号)=2×107,C 表示 。
(4)图2 中___________点的种群年龄组成是衰退型。
(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于 信息,说明_____________离不开信息传递。
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