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下列细胞结构中,属于高等植物细胞中没有膜结构的细胞器是 ( )

A核糖体B中心体C液泡D高尔基体

 

A

【解析】

试题分析:真核细胞都具有的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体,叶绿体、液泡是植物细胞特有,叶绿体有两层生物膜,液泡有一层膜,中心体不含有生物膜,存在于动物和低等植物中,核糖体不具有生物膜,且植物体有此细胞器。

考点:本题考查细胞器的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山东济宁汶上一中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述,正确的是 (  )

AATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成

B.线粒体内大量合成ATP的部位是基质

C.在剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加

D.叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜

 

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科目:高中生物 来源:2016届山东济宁梁山一中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列真核细胞结构与成分,对应有误的是

A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类B.染色体:核糖核酸、蛋白质

C.核糖体:蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架:蛋白质

 

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科目:高中生物 来源:2016届山东济宁任城一中高一上期期末模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题

将某种植物种子在水中浸透,然后按图装置进行实验,实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题:

时间(h)

X液面位置

时间

X液面位置

0

5.0

5

14.5

1

7.0

6

15.5

2

9.0

7

15.8

3

11.0

8

15.8

4

13.0

9

15.8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加______水,使代谢增强。

(2)装置中使用NaOH的目的是___________________________________________

X液面变化值表示____________________________________________________

(3)影响结果准确性的环境因素有_____________________________(至少写两个)。为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,需设置另一个相同装置,该装置除试管内金属网上需要放________________的同种种子外,其他条件与上图装置相同。

(4)实验4小时后液面变化减缓乃至不变,原因是__________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2016届山东济宁任城一中高一上期期末模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人体在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP没有明显增加。这是因为( )

A.机体产热增加,能量以热能的形式散失了

B.葡萄糖分解不彻底,能量没有完全释放出来

CATP合成酶量减少,无法大量合成ATP

D.机体代谢加快,大量能量随汗水流失了

 

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科目:高中生物 来源:2016届山东济宁任城一中高一上期期末模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是( )

A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈

B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片

C.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片

D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节

 

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科目:高中生物 来源:2016届山东济宁任城一中高一上期期末模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有关细胞生命历程的说法,不合理的是( )

A.细胞生长,蛋白质的数量增加,物质运输效率增强

B.细胞分化,蛋白质的种类有变化,使生物体中的细胞趋向专门化

C.细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强

D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

 

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科目:高中生物 来源:2016届山东济宁任城一中高一上期期中检测生物卷(解析版) 题型:选择题

经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下:84%在染色体上,14%在叶绿体上,1%在线粒体上,1%游离于细胞质中。这些数据说明

A.衣藻的遗传物质主要是DNA

B.衣藻DNA的主要载体是染色体

C.衣藻细胞质中无DNA

D.衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成

 

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科目:高中生物 来源:2016届山东济南一中高一上期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

人的红细胞和精子的寿命都较短,这一事实体现了( )

A.环境因素的影响 B.功能对寿命的决定

C.核质相互依存的关系 D.遗传因素的作用

 

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