A. | 两个装置的因变量是否产生酒精 | |
B. | 装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成 | |
C. | 用溴麝香草酚蓝水溶液检测两装置都会由蓝变绿再变黄 | |
D. | 装置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ处产生的CO2 |
分析 1、探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是:
(1)酵母菌是兼性厌氧型生物;
(2)酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定,因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,或使澄清石灰水变浑浊;
(3)酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定,由橙色变成灰绿色.
2、根据题意和图示分析可知:装置甲中酵母菌进行有氧呼吸,装置乙中酵母菌进行无氧呼吸.酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O;在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.瓶中加入NaOH溶液,可吸收空气中的CO2,避免对实验结果的干扰.
解答 解:A、有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,所以两个装置的因变量是否产生酒精,A正确;
B、装置乙在Ⅲ处可检测到有二氧化碳生成,酒精要提取Ⅱ处培养液检测,B错误;
C、由于有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,所以用溴麝香草酚蓝水溶液检测两装置都会由蓝变绿再变黄,C正确;
D、装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳,避免对实验结果的干扰,D错误.
故选:AC.
点评 本题结合装置装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,对应此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等,需要求考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川双流中学高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( )
A.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B.在各种因素的调节下,正常人的血糖浓度是恒定的
C.⑦过程形成的氨基酸是必需氨基酸
D.在肌肉、肝脏细胞中,②、⑥过程均可发生
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产热是神经调节,散热是体液调节 | |
B. | 人处在寒冷环境中,靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定 | |
C. | 人处在炎热环境中,靠减少产热、增加散热维持体温恒定 | |
D. | 产热来源于组织器官细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离心速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中 | |
B. | 经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上 | |
C. | T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S | |
D. | 少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的 | |
B. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 | |
C. | 两者的细胞学基础都发生在减数第二次分裂后期 | |
D. | 所有的非等位基因的遗传都符合基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖分解成丙酮酸 | B. | 丙酮酸分解成CO2和[H] | ||
C. | 还原态氢和氧结合生成水 | D. | 丙酮酸转化为酒精和二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素的叙述,正确的是
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成.分泌的微量有机物
B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖.根尖含量较多
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