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如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体.据图判断下列说法正确的是(  )
A、人体的内环境由①②④组成
B、④中水分过多,引起组织水肿
C、②中含葡萄糖、二氧化碳、血红蛋白、甲状腺激素
D、图中②和③可以互相渗透
考点:内环境的组成
专题:
分析:1、内环境主要由血浆、组织液、淋巴等组成,血浆和组织液之间可以透过毛细血管壁相互渗透,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆;生活在组织液中的细胞内液与组织液之间直接进行物质交换;
2、分析题图可知,图中①是淋巴,②是血浆,③是组织液,④是细胞内液.
解答: 解:A、人体内环境组成是血浆、组织液、淋巴,即图中都①②③,A错误;
B、组织水肿是由于组织液过多引起的,即图中③过多引起的,B错误;
C、血红蛋白存在于红细胞内,不存在于血浆中,C错误;
D、血浆、组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透,D正确.
故选:D.
点评:对于内环境的组成、内环境的组成成分之间的动态关系的理解,把握知识的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知小麦种子在萌发的过程中能够产生淀粉酶(一种本质为蛋白质,具有与无机催化剂催化特点类似的生物催化剂)使所含的淀粉大量水解,有人做了如下实验,在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.请结合该实验回答相关问题:
 
(1)斐林试剂是鉴定
 
(例如:葡萄糖、
 
糖等)的常用试剂,由甲液:质量浓度为 0.1g/mL 的
 
溶液,乙液:质量浓度为 0.05g/mL 的
 
溶液构成.使用时应将甲、乙液
 
后再注入试管中.
(2)双缩脲试剂是鉴定蛋白质所用的试剂,蛋白质在细胞中的功能多种多样,如:能运输氧气的
 
;能降低血糖,起到调节生命活动作用的
 
;能帮助人体抵御抗原侵害的
 

(3)上述实验预期观察到的实验现象是
 

A.1、3、5号试管内都呈蓝色                B.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色
C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色    D.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些制糖厂用淀粉做原料进行工业制糖.其技术基本要求是:调节温度来影响淀粉酶的活性.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时逐渐提高温度对麦芽糖产量的影响,图中的积累量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量.下面关于X、Y、Z三点温度值的判断正确的是(  )
A、X点代表Ta、Y点代表Tb
B、X点代表Tb、Y点代表Tc
C、Y点代表Tb、Z点代表Tc
D、X点代表Ta、Z点代表Tc

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内生物膜之间的转化主要有两种形式,有的是直接进行,有的以“出芽”方式进行,以下各膜之间用“出芽”方式进行联系的是(  )
A、核膜和内质网
B、细胞膜和高尔基体
C、内质网膜和细胞膜
D、细胞膜和线粒体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有甲、乙二人,甲的胰岛B细胞因基因缺陷而无法合成胰岛素,乙的胰岛B细胞功能正常、但其免疫系统产生了抗胰岛素受体的抗体.请回答下列问题:
(1)正常人的血糖浓度范围为
 
g/L.乙的病症在免疫学上称为
 

(2)为了治疗甲病人,取甲的干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞(命名为M细胞),将M细胞分别接种于含5.6m mol/L葡萄糖(低糖组)和16.7m mol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后,从高糖组的培养液中提取到了M细胞的分泌物,将该分泌物注射到甲体内,然后取甲空腹时的尿样用斐林试剂进行检测,水浴加热后观察到的颜色为蓝色.该实验结果可以判定M细胞已具有
 
细胞的功能.从高糖组的培养液中直接提取到了M细胞的分泌物说明
 

(3)为进一步研究桑叶提取液对大鼠糖尿病的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验.
①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等.
②实验步骤:
a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组.
b.
 
,并进行数据统计.
c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂
 
,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析.
③实验结果:
请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是
 
(用甲、乙、丙表示).
组别数量(只)实验开始时(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列育种实例如杂交水稻、青霉菌的选育、三倍体无子西瓜所依据的原理依次是(  )
A、基因重组、基因突变、基因重组
B、基因重组、基因突变、染色体变异
C、染色体变异、基因重组、基因重组
D、基因突变、基因突变、基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图判断下列有关说法正确的是(  )
A、若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象
B、图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境,需要该图中⑥提供能量
C、用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞,该细胞内合成抗体的过程中,脱水缩合产生了H218O,则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基
D、以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程,发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

要想获得无病毒植株,可选择以下植物什么部位进行离体培养(  )
A、根尖B、花粉粒
C、韧皮部细胞D、叶肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的体细胞中有3对同源染色体,在减数分裂的四分体时期,四分体和染色单体数依次是(  )
A、3个和12个
B、6个和12个
C、6个和24个
D、3个和24个

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