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    3．如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：
    （1）如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜[6]标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的长度（填“长度”“面积”或“体积”）是物体的100倍．
    （2）该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？多．
    （3）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方．为了便于高倍（40×）观察，他应向右下方移动载玻片，再转换高倍镜．
    （4）某同学依次进行了下列操作：①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动[4]调至看到物像；④转动[5]调至物像清晰．你认为该操作程序是否正确？如有不完整请作补充说明．不正确，正确操作是：①→转动[5]下降镜筒→②→转动[5]调至看到物像→转动[4]调至物像清晰．

    分析 显微镜的放大倍数不是体积或面积，而是长度；从高倍镜换到低倍镜时，所观察到的范围增大，细胞数目增多，但是细胞的长度变小．显微镜成的像为倒像，物像位于视野右下方，则标本位于视野左上方，故移到中央时应向右下方移动玻片标本．显微镜的使用步骤为：：①制作装片→转动[5]下降镜筒，眼睛注视物镜→②→转动[5]调至看到物像→转动[4]调至物像清晰等．据此回答以下问题：

    解答 解：（1）显微镜的放大倍数不是体积或面积，而是长度；据图示可知，所用物镜为低倍物镜，故放大倍数为10×10=100倍．
    （2）从高倍镜换到低倍镜时，所观察到的范围增大，细胞数目增多，但是细胞的长度变小．
    （3）显微镜成的像为倒像，物像位于视野右下方，则标本位于视野左上方，故移到中央时应向右下方移动玻片标本．
    （4）显微镜的使用步骤为：①制作装片→转动[5]下降镜筒，眼睛注视物镜→②→动[5]调至看到物像，眼睛注视目镜→转动[4]调至物像清晰．
    故答案为：
    （1）长度　100　
    （2）多
    （3）右下方　
    （4）不正确 正确操作是：①→转动[5]下降镜筒→②→转动[5]调至看到物像→转动[4]调至物像清晰

    点评 本题考查了显微镜的使用与操作，意在考查学生的理解和实验能力，试题难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列与遗传有关的说法，正确的是（　　）
    A．特定的基因在特定的环境中一定表现出特定的性状
    B．利用统计学方法进行分析是孟德尔成功的原因之一
    C．每个生物个体都具有不止一对相对性状
    D．小尾寒羊的长毛和细毛由一对等位基因控制

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    14．下列除哪项外，均为内环境概念的要素（　　）
    A．组成为血浆、组织液和淋巴B．细胞外液
    C．体内细胞赖以生存的液体环境D．细胞内液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是人体缩手反射的反射弧结构：方框甲、乙代表神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（　　）
    A．图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成
    B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位
    C．图中共有4个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E
    D．由甲发出的信息对乙有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图一曲线a表示在最适温度、最适pH条件下生成物的量与时间的关系，图二曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，酶促反应速率与反应物浓度的关系．据图分析正确的是（　　）
    A．图一曲线a中，m点后，限制生成物的量不再增加的因素是酶的数量不足
    B．减小pH，重复该实验，图二曲线b应变为曲线f；增大pH，应变为曲线e
    C．分别在图二中取n、p点的速率值，对应图一中的曲线c和d
    D．图二曲线，酶减少后，图示反应速率可用曲线f表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各项中，属于行为信息的是（　　）
    A．当你回家时，家里的小动物会“迎接”你并在身边“摇头摆尾”
    B．夜间狗听到其它狗吠时，即使没有发现“敌人”也随后狂叫
    C．有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空星座确定方位
    D．鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭的气体，起动报警和防御的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图，将三粒大豆种子A、B、C用细绳分别系在部分插入烧杯内水中的玻璃棒上，经过一段时间后，只有B种子萌发．请分析回答：
    （1）本实验是由2组对照实验组成，其结果说明种子萌发需要适量的水、充足的空气．
    （2）我们认为右图所示实验装置，不能说明大豆种子萌发是否需要光照．请对本实验方案加以补充完善．（用示意图表示）
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是蛋白质合成过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图中共有2种RNA
    B．图示过程中碱基间的配对方式有3种
    C．氨基酸②将与氨基酸①脱水缩合形成肽键
    D．终止密码子位于b端

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图．请据图回答问题：

    （1）物质A跨膜运输的方式是主动运输，判断理由是物质运输逆浓度梯度进行．其运输方式也可用图乙中的曲线②表示．如果物质A释放到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ（填“Ⅰ-→Ⅱ”或“Ⅱ-→Ⅰ”）．
    （2）图甲中细胞膜的模型被称为流动镶嵌模型，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点，生物膜的结构特点是具有一定流动性．
    （3）图中物质B的合成所需能量由ATP直接提供．
    （4）图乙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体数量和能量．

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