科目:高中生物 来源: 题型:
A、如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为
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B、对甲植株进行测交,可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体 | ||
C、以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株的占
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D、甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
金属离子 | 浓度 (mmol/L) |
相对活性(%) | ||
草鱼 | 鮰鱼 | 鳝鱼 | ||
Na+ | 30 | 100.83 | 101.47 | 96.03 |
Zn2+ | 1 | 112.38 | 116.06 | 158.13 |
Ca2+ | 5 | 65.21 | 96.18 | 88.18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
G_Y_ (G和Y同时存在) |
G_yy (G存在,Y不存在) |
ggY_ (G不存在,Y存在) |
ggyy (G、Y均不存在) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①代表外来的抗原 |
B、②代表溶酶体酶 |
C、③从未接受抗原刺激,但保留了对抗原的记忆 |
D、④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精(卵)原细胞形成初级精(卵)母细胞的过程中 |
B、减数第一次分裂的四分体时期 |
C、初级精(卵)母细胞形成次级精(卵)母细胞的过程中 |
D、精、卵细胞受精作用的过程中 |
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