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喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,基因决定雌株。G对g、是显性,g对是显性,如:Gg是雄株,g是两性植株,是雌株。下列分析正确的是

A.Gg和G能杂交并产生雄株

B.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子

C.两性植株自交不可能产生雌株

D.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

 

B

【解析】

试题分析:从题意可知,Gg、Gg-均为雄性,不能杂交,A项错误;两性植株gg-或gg若群体内随机传粉,gg自交后代均为纯合子,gg-自交后代纯合子与杂合子比例相等,则纯合子比例会比杂合子高,B项正确;两性植株gg-可自交可产生g-g-雌株,故C错误;两性植株可能有两种基因型gg-或gg,若基因型为gg-,根据分离定律会产生雄配子两种g或g-,雌配子两种g或g-,共4种,若基因型为gg,则能产生雄配子g,雌配子g,共2种, 故D错误。

考点:本题考查分离定律的应用及复等位基因的相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

根据下图,下列关于神经细胞的叙述,错误的是

A.静息电位的形成与膜上的b类物质有关

B.在c处给一个足够强的刺激时,钾离子从上往下流

C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部

D.假设这是突触后膜,e类物质能特异性地接受神经递质作用

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞中含有同源染色体的是( )

①体细胞 ②初级精母细胞 ③次级卵母细胞④精子 ⑤精原细胞 ⑥受精卵

A.①②⑤ B.①②⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③④

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“一定”的说法正确的是

①生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组

②经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯台子

③体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体

④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

A.①④ B.③④ C.全部不对 D.全部正确

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

该病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知I-1基因型为AaBB,且II-2与Ⅱ一3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是

A.III-1的基因型可能为AaBb或AABb

B. I-3的基因型一定为AABb

C.II-2的基因型一定为aaBB

D.III-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示玉米体内的部分生理过程,有关分析正确的是

A.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有I、Ⅲ

B.阶段I生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水

C.过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力

D.过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

 

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科目:高中生物 来源:2016届河南省周口市高一6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“甲型流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示。下列叙述正确的是

A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因此它不是生物

B.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的

C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养

D.甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力

 

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次,实验结果见相关图示):

(1)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请按实验三画出结果C 并用有关文字说明。

(2)该过程中,实验一、实验二起________作用。若用15N标记DNA的细菌,在含14N标记的培养基中培养,在坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中,15N标记的DNA分子含量变化的曲线图。

 

 

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔在豌豆的杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是( )

A.杂交和自交;测交 B.自交;杂交和测交

C.测交;自交和杂交 D.杂交和测交;自交

 

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