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(13分)下图表示体温调节过程,请据图回答问题:

 

(1)图中A、B、C代表的依次是                          

(2)图中的相关内分泌腺是指         

(3)人体维持体温恒定的调节方式是         。体温的相对恒定是维持机体     的稳定,是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

(4)某男子与一位重症禽流感患者有过接触,因而被要求进行医学隔离。在此期间,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并未出现其他症状。试问:

①人体感染禽流感病毒后的发热是由于    增多和     不畅造成的。

②该男子无明显禽流感病症,但此人在此期间有没有感染禽流感病毒?        ,理由是                                            

(5)人体具有体温调节能力,但人在高温环境中易发生中暑现象,这说明                                            

(6)两栖类等变温动物不具有体温调节能力,其机体耗氧量随环境温度的降低而下降,原因是                                          

 

【答案】

(1)皮肤中的温觉感受器,立毛肌收缩,汗腺活动旺盛

(2)甲状腺,肾上腺

(3)神经调节和体液调节,内环境。

(4)产热,散热,感染过,因为此人体内有相应的抗体

(5)人体的体温调节能力是有一定限度的

(6)变温动物当环境温度下降时,体温也下降,体内酶活性降低,呼吸作用减弱

【解析】(1)产热增加的方式有立毛肌收缩,骨骼肌不自主战栗,甲状腺激素和肾上腺素增加,促进代谢;炎热环境下的感受器是皮肤中的温觉感受器;散热增加的方式有汗腺活动旺盛和皮肤血管舒张。

(2)使代谢活动增强的激素有甲状腺激素和肾上腺素。

(3)人体维持体温恒定的调节方式是神经调节和体液调节,体温的相对恒定是维持机体内环境的稳定,是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。

(4)发热增加是产热增加、散热不畅造成的;因为此人体内有相应的抗体,所以感染过禽流感病毒。

(5)中暑现象说明人体的体温调节能力是有一定限度的。

(6)由于变温动物当环境温度下降时,体温也下降,体内酶活性降低,呼吸作用减弱,所以两栖类等变温动物不具有体温调节能力,其机体耗氧量随环境温度的降低而下降。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013届四川省双流市棠中外语学校高三9月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

(13分)下图表示体温调节过程,请据图回答问题:

(1)图中A、B、C代表的依次是                        
(2)图中的相关内分泌腺是指         
(3)人体维持体温恒定的调节方式是        。体温的相对恒定是维持机体    的稳定,是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
(4)某男子与一位重症禽流感患者有过接触,因而被要求进行医学隔离。在此期间,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并未出现其他症状。试问:
①人体感染禽流感病毒后的发热是由于   增多和    不畅造成的。
②该男子无明显禽流感病症,但此人在此期间有没有感染禽流感病毒?       ,理由是                                            
(5)人体具有体温调节能力,但人在高温环境中易发生中暑现象,这说明                                            
(6)两栖类等变温动物不具有体温调节能力,其机体耗氧量随环境温度的降低而下降,原因是                                          

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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省沈阳四校协作体高三12月月考生物试卷 题型:综合题

下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:

(1)①表示的结构名称是________;⑦表示的结构名称是________。
(2)图中有分泌激素功能的结构是________和________及A结构中的下丘脑。
(3)当激素增多时,③和④都将减少,这种作用叫做__________________。
(4)若上图表示体温调节过程,则体温调节的方式是________________,体温调节中枢是________。
(5)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地接受______________________的调节,体液调节可以看作________的一个环节;另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以影响_________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年辽宁省沈阳四校协作体高三12月月考生物试卷 题型:综合题

下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明:

(1)①表示的结构名称是________;⑦表示的结构名称是________。

(2)图中有分泌激素功能的结构是________和________及A结构中的下丘脑。

(3)当激素增多时,③和④都将减少,这种作用叫做__________________。

(4)若上图表示体温调节过程,则体温调节的方式是________________,体温调节中枢是________。

(5)在动物体的各项生命活动中,神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地接受______________________的调节,体液调节可以看作________的一个环节;另一方面,内分泌腺分泌的激素也可以影响_________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年海南省高三上学期教学质量检测(三)生物试卷 题型:选择题

下图为人体的生命活动调节示意图,有关叙述不正确的是 (   )

A、水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节

B、糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现,属于体液调节

C、人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节

D、该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经一体液调节

 

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