科目:高中生物 来源: 题型:
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A、群落中生物数目的多少称为丰富度 |
B、不同群落生物的丰富度是不同的 |
C、从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少 |
D、丰富度越多的群落,其结构越复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都遵循碱基互补配对原则 |
B、需要的原料不同 |
C、所需酶的种类不同 |
D、分别在线粒体和叶绿体中进行 |
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A、此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位 |
B、装置b因缺少有关酶及C5而不能产生含14C的有机物 |
C、适当增强光照、增加CO2浓度及适当提高温度对本实验最终c试管中含14C有机物的产量无影响 |
D、本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件 |
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A、HIV由蛋白质和RNA组成 |
B、蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用 |
C、果酒发酵时所用酵母菌是原核生物,缺氧时进行酒精发酵 |
D、果醋发酵所用醋酸菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 |
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