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    下列反应中，不属于取代反应的是

    [　　]

    A．在催化剂存在条件下苯与溴反应制溴苯

    B．苯与浓硝酸、浓硫酸混合共热制取硝基苯

    C．在催化剂存在条件下，乙烯与氯化氢反应制氯乙烷

    D．油脂在碱性条件下水解制肥皂

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省长春二中高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列问题：
    Ⅰ、将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
    (1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.
    (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_____________，然后检测相应的抗体。
    （3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
    Ⅱ、学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：
    实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
    实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做下图所示的处理。

    （1）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明         。
    （2）经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙丙两组的自变量设置为          ，请你在右图中画出补充处理。（提示：可以用空白琼脂块辅助实验）
    （3）将乙丙两组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比         ，则证明假设成立。
    （4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有         

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年甘肃武威凉州区高三第一次诊断考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

    (1)图1中代表感受器的应为标号________，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为_______。

    (2)假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质具有使突触后膜产生_________的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有_________作用。

    (3)缩手反射属于__________反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受____?? ____?? 的控制。

    (4)只破坏图1中的结构③，利用电刺激设备，通过观察⑤的反应，如何判断②和④在反射弧中的功能？

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省五校高三下学期期初教学质量调研生物试卷 题型：综合题

    某研究性学习小组利用荧光素—荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。

    实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正相关。

    实验步骤：

    一、ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液。

    二、ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。请回答：

    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的    被破坏而失活。

    （2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是     。分光光度计反应室内能量的转换形式是    _。

    （3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图。

    ①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、   和70mg/L的荧光素溶液（过量）溶液进行实验。

    ②结果表明：

    图中    _点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。

    图中e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为    。

    （4）ATP测定对食品卫生监控有重要意义。食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度。做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量    。

    （5）下列生理过程中，不消耗ATP的一组是（_  ）

     A.蛋白质的合成和加工       B.染色体的复制和运动

     C.胰岛素的分泌             D.质壁分离和复原

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    回答下列问题：

    Ⅰ、将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：

    (1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.

    (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_____________，然后检测相应的抗体。

    （3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。

    Ⅱ、学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：

    实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

    实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做下图所示的处理。

       （1）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明          。

       （2）经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙丙两组的自变量设置为           ，请你在右图中画出补充处理。（提示：可以用空白琼脂块辅助实验）

       （3）将乙丙两组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比          ，则证明假设成立。

       （4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有         

     

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    科目：高中生物 来源：2012届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ（5分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图。请分析回答：

    (1)图1中的感受器接受刺激产生神经冲动时，膜内电位变化是____        。

    (2)图2中的①表示________，①中物质的释放使④_______  发生电位变化。

    (3)缩手反射属于非条件反射，其神经中枢位于________。取指血进行化验，针刺破手指时并未将手指缩回，说明缩手反射要受大脑皮层中           的控制。

    Ⅱ.（5分）某人被狗咬伤就医时，需要同时注射狂犬病毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清。请回答下列问题：

    (1)注射的狂犬病毒抗毒血清中的免疫物质是          ，该物质的化学本质是          。

    (2)狂犬病毒疫苗是灭活的狂犬病毒，通常不具有致病性，但仍具有抗原性。

    注射狂犬病毒疫苗后，机体产生的特异性免疫反应既有          免疫又有_______        免疫。

    (3)同时注射狂犬病毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清后，立即对机体起保护作用的是               。

     

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