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    某学生将2.5％的脲滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2 h后企图再次观察时却发现理想的视野找不到了。原因是


    1. A.
      错拿了对照样品
    2. B.
      时间过长，细胞壁也收缩了
    3. C.
      溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞
    4. D.
      2 h前观察到的现象是假象
    C
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    科目：高中生物 来源：中学教材全解　高中生物　必修1－分子与细胞（配人教版） 人教版新课标 题型：013

    某学生将2.5％的脲滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2 h后企图再次观察时却发现理想的视野找不到了。原因是

    [　　]

    A．错拿了对照样品

    B．时间过长，细胞壁也收缩了

    C．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞

    D．2 h前观察到的现象是假象

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    科目：高中生物 来源：2012届黑龙江省高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图，请据图回答下列问题：

       (1)为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是               。

    (2)某学生将图甲细胞制成临时装片，滴加一定浓度的KNO3溶液，观察到植物细胞的质壁分离现象，一段时间后又发现该细胞会自动复原。与此现象有关的细胞器是             (填标号)。

    (3)若将图甲细胞与烟草细胞杂交，首先要用                  酶处理细胞得到原生质体。原生质体的结构由图中               (填名称)三部分组成。

    (4)从细胞膜上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是                           。

    (5)若图乙细胞能分泌干扰素，则该细胞是             细胞。此类物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是                           (填名称)。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图，请据图回答下列问题：

    (1)为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是__________________________________________________________。

    (2)某学生将图甲细胞制成临时装片，滴加一定浓度的KNO3溶液，观察到植物细胞的质壁分离现象，一段时间后又发现该细胞会自动复原。与此现象有关的细胞器是　 (填标号)。

    (3)若将图甲细胞与烟草细胞杂交，首先要用________________处理细胞得到原生质体。原生质体的结构由图中________(填标号)三部分组成。

    (4)从细胞膜上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是________。

    (5)若图乙细胞能分泌干扰素，则该细胞是______________细胞。此类物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是________(填标号)。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学生将2.5％的脲滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2小时后企图再次观察时却发现理想的视野找不到了。原因是         。

    A．错拿了对照样品                                                  

    B．时间过长，细胞壁也收缩了

        C．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞                  

        D．2小时前观察到的现象是假象

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