Question

11．为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同．培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO₂的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示．回答下列问题：
（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是光照强度．
（2）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同．根据这一结果能够得到的初步结论是乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的．
（3）中耕松土，能改善土壤的通气状况，使甲、乙根系细胞有氧呼吸加强，ATP合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收．
（4）“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验类型属于“对照实验”（填“对比实验”或“对照实验”）；“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验类型属于“对比实验” （填“对比实验”或“对照实验”）．
（5）生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA，其作用机理是降低化学反应活化能，活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量．

Answer 1

分析 分析题图：该实验的自变量是光照强度、植物种类；因变量是光合作用强度；据图判断，光照强度低于a时，甲、乙组光合作用强度随光照强度的改变而改变，由此可知：光照强度低于a时，影响甲、乙组植物光合作用的限制因子是光照强度．b光照强度下，光照强度不再是影响光合作用的因素，此时影响光合作用的因素可能是温度和二氧化碳浓度等．

解答 解：（1）据图判断，光照强度低于a时，甲组光合作用强度随光照强度的改变而改变，由此可知：光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是光照强度．
（2）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同．根据这一结果能够得到的初步结论是乙组光合作用强度与甲组不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的．
（3）中耕松土，能改善土壤的通气状况，促进细胞的呼吸作用，使得细胞的呼吸作用加强，合成ATP，为根系主动吸收养分提高能量．
（4）“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，单一变量是不同条件下，可分别构成对照实验．探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验属于对比实验，其中有氧呼吸组与无氧呼吸组都是实验组，互为对照组
（5）生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA，其作用机理是降低化学反应活化能，活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量．
故答案为：
（1）光照强度
（2）乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的，而非遗传物质的改变造成的   
（3）有氧呼吸    　ATP
（4）“对照实验”“对比实验”
（5）蛋白质或RNA  分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量

点评 本题着重考查了影响光合作用的环境因素相关的知识，意在考查考生审题能力，能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．