A. | 图甲细胞进行的是有丝分裂,细胞周期是20小时 | |
B. | 图甲所示的细胞分裂过程中不可能出现乙、丙所示的细胞状态 | |
C. | 图丙不可能是图乙细胞分裂产生的子细胞 | |
D. | 乙、丙两图所处的时期可发生等位基因的分离 |
分析 分析甲图:甲图表示骨髓细胞有丝分裂中DNA含量随时间的变化曲线,其中Ⅰ表示间期(S期);Ⅱ表示G2期、前期、中期、后期;Ⅲ表示末期和G1期.因此骨髓细胞的细胞周期是20小时.
分析乙图:乙细胞不含同源染色体,其着丝点都排列在赤道板上,应处于减数第二次分裂中期;
分析丙图:丙图细胞不含同源染色体,且着丝点已经分裂,应处于减数第二次分裂末期.
解答 解:A、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,因此图甲细胞进行的是有丝分裂,根据甲图可知细胞周期是20小时,A正确;
B、甲所示的细胞进行的是有丝分裂,乙、丙所示的细胞进行的是减数分裂,因此图甲所示的细胞分裂过程中不可能出现乙、丙所示的细胞状态,B正确;
C、根据乙、丙细胞中染色体颜色可知,图丙不可能是图乙细胞分裂产生的子细胞,C正确;
D、同源染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期,而乙、丙都处于减数第二次分裂,因此同源染色体上等位基因的分离不可能发生在乙、丙两图所处的分裂时期,D错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中乙、丙细胞的分裂方式及所处的时期;掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律,能准确判断甲图中各区段代表的时期及细胞周期的时长.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②①④ | C. | ①①② | D. | ①①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
突变基因 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
碱基变化 | C→CG | C→T | CTT→C |
蛋白质 | 与野生型分子结构无差异 | 与野生型有一个氨基酸不同 | 长度比野生型明显变短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA有氢键,RNA没有氢键 | |
B. | 细胞中的DNA和RNA都是遗传物质 | |
C. | 加热杀死的S型肺炎双球菌的DNA也能储存遗传信息 | |
D. | 线粒体、叶绿体和核糖体都含有DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①表示在DNA复制时,亲代DNA的两条链均为模板 | |
B. | 过程②进行碱基互补配对的方式为A-U,G-C | |
C. | 过程③中核糖体在mRNA上从左向右移动 | |
D. | 神经细胞、浆细胞能发生过程②③而不能发生过程① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受抗原刺激后的淋巴细胞,细胞周期变短,核糖体活动增强 | |
B. | 突破皮肤、黏膜等第一道防线后,机体的吞噬细胞、溶菌酶和抗体等第二道防线会对侵入人体的病原体起作用 | |
C. | 能识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞 | |
D. | 尽管特异性免疫针对性强,对病原体的杀伤效果好,但机体最终将病原体清除,大多数还是要依赖非特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③不是翻译的直接模板链 | B. | ①是编码链,④是游离的核糖核苷酸 | ||
C. | 该过程中存在T与A的碱基配对方式 | D. | 形成③时,需沿着整条DNA长链进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 36%、64% | B. | 57%、43% | C. | 24%、22% | D. | 60%、40% |
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