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如图,分别刺激a点、b点后,检测1、2、3处(突触后膜)膜内外电位变化,结果如表,就表中电位变化情况而言,下列叙述正确的是(  )
刺激膜内外电位变化 
 1处2处 3处 
a点外正内负→外正内负 外正内负→外负内正 外正内负→外正内负 
b点 外正内负→外负内正 外正内负→外负内正外正内负→外负内正 
A、刺激a点,骨骼肌会收缩
B、刺激b点,骨骼肌不会收缩
C、刺激a点后,2处膜内外电位变化是由突触前膜释放的递质作用引起的
D、刺激b点后,1处膜内外电位变化不是由突触前膜释放的递质作用引起的
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.
根据题意和图表分析可知:刺激a点,只有②处有电位变化,而刺激b点,①②③都发生电位变化.
解答: 解:A、刺激a点,骨胳肌不会收缩,A错误;
B、刺激b点,骨胳肌会收缩,B错误;
C、刺激a点后,②处神经纤维膜对钠离子通透性增加,Na+内流,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,C错误;
D、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,刺激b点后,①处电位变化是电信号引起的,D正确.
故选:D.
点评:本题考查神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析.以下分析结果不正确的是(  )
A、含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织
B、只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体
C、含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织、乳酸菌和小白鼠组织
D、既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是由下列哪一种细胞分泌的(  )
A、胰岛A细胞B、胰岛B细胞
C、肝细胞D、胰腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中的脂肪的作用是(  )
A、细胞膜的主要成分
B、激素的主要成分
C、酶的主要成分
D、储能的主要物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验室保存的菌种W不慎被其它杂菌污染,下面罗列了若干种消灭杂菌、获得纯种的方法,其中合理的是(  )
①根据微生物对碳源需要的差别,选择使用不同碳源的培养基
②根据微生物缺乏生长因子的种类,选择使用含有不同生长因子的培养基
③根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸
④根据微生物对抗生素敏感性的差异,选择使用添加不同抗生素的培养基.
A、只有①②③
B、只有①②④
C、只有②③④
D、①-④全部

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科目:高中生物 来源: 题型:

用狗作为实验材料,请你设计一个实验证明动物生长激素的分泌器官及生理作用.
(1)实验材料:幼年时期生长发育程度相当的同种小狗.
(2)实验处理:第一组
 
,第二组先切除狗垂体,过一段时期后再给该狗每天注射一定量的
 
,第三组(对照组)
 

(3)应观察到的现象:第一组生长立刻停滞;第二组先生长停滞,注射某激素后又恢复生长;对照组
 

(4)结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜜蜂螫人时,会释放出一种化学物质,促使其他蜜蜂一起进攻,这种化学物质是(  )
A、性外激素B、蜕皮激素
C、脑激素D、外激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

将细菌在固体培养基上培养时,它会繁殖并形成菌落(如图).某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用,下列哪个实验方案最合适:(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经调节与体液调节的相关叙述,不正确的是(  )
A、神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限
B、体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久
C、在某些情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节
D、动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节,但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的

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