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    4．人体细胞有丝分裂后期时，染色体数是（　　）
    A．46B．23C．92D．0

    分析 有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：
    （1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；
    （2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；
    （3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

    解答 解：人的体细胞中含有46条染色体，在人体细胞有丝分裂后期时，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，所以有丝分裂后期染色体数目为46×2═92条．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握细胞有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能根据题干中数据作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是（　　）
    A．调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法
    B．调查马尾松，小样方划分为1m2左右
    C．调查一种鸟的种群密度，需采用样方估算的方法
    D．调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕，定时计数法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．一对表现型正常的夫妇，生了一个既是先天性聋哑又色盲的孩子．该夫妇再生一个两病兼发的孩子的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{6}{16}$C．$\frac{7}{16}$D．$\frac{9}{16}$

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    12．马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类有许多不同．用达尔文进化论解释其原因是（　　）
    A．定向变异的结果B．自然选择的结果
    C．不定向变异的结果D．用进废退的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为某种类似白化病的遗传系谱图．请据图回答（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）：

    （1）该病的致病基因是位于常染色体，属于隐性遗传病．
    （2）该病的遗传方式遵循基因分离定律．
    （3）Ⅰ3的基因型是Aa，Ⅱ8的基因型是aa．
    （4）Ⅱ9的基因型可能是AA或Aa，他是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$．
    （5）若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的可能性是：$\frac{1}{12}$
    （6）若Ⅲ10和一个正常男子（其弟弟为患者）结婚，则他们生一个男孩患病的可能性是：$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥 塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种生态农业模式（　　）
    A．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
    B．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
    C．提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率
    D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投人

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．引发AIDS和肺结核两种传染病的病原体（　　）
    A．都属于原核生物B．都具有生物膜系统
    C．都以RNA作为遗传物质D．都可引发人体产生细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如果要验证ATP能使一离体新鲜骨骼肌发生收缩，那么下列叙述不符合实验要求的是（　　）
    A．实验的自变量是“有无ATP”
    B．因变量是“刺激看新鲜肌肉是否收缩”
    C．先滴加生理盐水，然后滴加ATP溶液
    D．先滴加葡萄糖溶液，然后滴加ATP溶液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于线粒体结构和功能的叙述，错误的是（ ）

    A．能合成自身代谢所需要的全部蛋白质

    B．含有磷脂和DNA

    C．是细胞有氧呼吸、分解有机物释放能量的主要场所

    D．具有双层膜结构，内膜面积比外膜大

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