A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ③②① | D. | ③②④ |
分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答 解:①某一池塘中的全部鱼类不属于种群,也不属于群落,更不属于生态系统;
②某一湖泊中的全部生物属于群落;
③培养皿中大肠杆菌菌落属于种群;
④一片果园及其中的全部生物属于生态系统.
故选:D.
点评 本题考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,能准确判断各选项所属的结构层次,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北承德市联校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关真核细胞生物膜的叙述,不正确的是
A.生物膜具有一定的流动性 B.性激素的合成与生物膜有关
C.生物膜上可发生信号转换 D.流动镶嵌模型属于概念模型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量(μg/Kg鲜重) | 0.0028 | 0.027 | 0.022 | 0.35 | 0.37 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 环境温度(℃) | 实验结果 | ||
BAT含量 (g/100g体重) | 下丘脑TRH含量 (pg/mg) | 血浆中甲状腺激素含量(mg/mL) | ||
24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 | |
4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com