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海水中生活的生物可通过细胞内贮存大量的Na+而促进细胞吸水。该现象说明Na+

A. 作为能源物质影响离子运输 B. 可以组成体内化合物

C. 能够维持各项正常生命活动 D. 可以调节渗透压

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,有关叙述正确的是(  )
A.果蝇中R基因最多有2个
B.R、S、N、O互为非等位基因
C.果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的
D.每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

我省的黑龙港地区土地盐碱化严重,耐盐碱植物的开发一直备受关注。科学家用转基因技术将耐盐基因倒入玫瑰,培育出了耐盐四季玫瑰。据图回答下列问题:

(1)若要获得耐盐基因可以利用___________、___________、___________等技术或来源。

(2)获得的耐盐基因与质粒构建成重组分子,最终构建好的该环状分子称为___________,目的基因能在不同生物体内正常表达原来的蛋白质,说明整个生物界___________。

(3)限制性核酸内切酶作用于图中的____________处,DNA链接酶作用于图中的___________处,其对应的化学键名称为___________。

(4)质粒作为载体,具有的标记基因的作用为___________,启动子的作用为___________。耐盐基因导入受体细胞最常用的方法是__________,还需用到植物细胞工程中的__________技术,来最终获得转基因植物。

(5)在进行检测时可以用放射性同位素标记的耐盐基因做__________进行分子水平的杂交检测,检测耐盐蛋白可用__________方法进行分子水平检测。

定州市2015 — 2016学年第二学期期末教学质量监测

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果要区分某时刻酵母菌是否进行有氧呼吸,可以参考是否产生

A.[H] B.H20 C.CO2 D.丙酮酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

A. 同质量的可溶性糖和脂肪氧化分解释放的能量相同

B. 种子萌发过程中需要更多的氮元素作为合成脂肪的原料

C. 开花后可溶性糖含量下降,可用于转化形成脂肪

D. 图B显示可溶性糖是种子萌发的直接能源物质

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(十一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:

(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 ,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。

(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键。

(3)组成基因表达载体的单体是 。基因表达载体中的启动子是

识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA。

(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?( )

(5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(十一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常,如图是其发病机理示意图。下列叙述错误的是( )

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B.抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合

C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR结合减少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于基因突变下列表述正确的是( )

A.A基因突变为a基因,a基因不可能再突变为A基因

B.A基因可突变为A1、A2、A3……,它们为一组复等位基因

C.基因突变只能由外部因素诱发

D.DNA分子中碱基对发生了缺失就可以认定是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.现用山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如下表,下列有关选项正确的是(  )
测交类型测交后代基因型种类及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F11222
F11111
A.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律
B.F1自交得F2,F2的表现型比例是9:3:3:1
C.F1花粉离体培养,将得不到四种基因型的植株
D.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精

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