海水中生活的生物可通过细胞内贮存大量的Na+而促进细胞吸水。该现象说明Na+
A. 作为能源物质影响离子运输 B. 可以组成体内化合物
C. 能够维持各项正常生命活动 D. 可以调节渗透压
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇中R基因最多有2个 | |
B. | R、S、N、O互为非等位基因 | |
C. | 果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的 | |
D. | 每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
我省的黑龙港地区土地盐碱化严重,耐盐碱植物的开发一直备受关注。科学家用转基因技术将耐盐基因倒入玫瑰,培育出了耐盐四季玫瑰。据图回答下列问题:
(1)若要获得耐盐基因可以利用___________、___________、___________等技术或来源。
(2)获得的耐盐基因与质粒构建成重组分子,最终构建好的该环状分子称为___________,目的基因能在不同生物体内正常表达原来的蛋白质,说明整个生物界___________。
(3)限制性核酸内切酶作用于图中的____________处,DNA链接酶作用于图中的___________处,其对应的化学键名称为___________。
(4)质粒作为载体,具有的标记基因的作用为___________,启动子的作用为___________。耐盐基因导入受体细胞最常用的方法是__________,还需用到植物细胞工程中的__________技术,来最终获得转基因植物。
(5)在进行检测时可以用放射性同位素标记的耐盐基因做__________进行分子水平的杂交检测,检测耐盐蛋白可用__________方法进行分子水平检测。
定州市2015 — 2016学年第二学期期末教学质量监测
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果要区分某时刻酵母菌是否进行有氧呼吸,可以参考是否产生
A.[H] B.H20 C.CO2 D.丙酮酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是
A. 同质量的可溶性糖和脂肪氧化分解释放的能量相同
B. 种子萌发过程中需要更多的氮元素作为合成脂肪的原料
C. 开花后可溶性糖含量下降,可用于转化形成脂肪
D. 图B显示可溶性糖是种子萌发的直接能源物质
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(十一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:
(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 ,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。
(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键。
(3)组成基因表达载体的单体是 。基因表达载体中的启动子是
识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA。
(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?( )
(5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是 。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(十一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。
重症肌无力患者体内该过程出现异常,如图是其发病机理示意图。下列叙述错误的是( )
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体可以与物质a及乙酰胆碱受体发生非特异性结合
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR结合减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因突变下列表述正确的是( )
A.A基因突变为a基因,a基因不可能再突变为A基因
B.A基因可突变为A1、A2、A3……,它们为一组复等位基因
C.基因突变只能由外部因素诱发
D.DNA分子中碱基对发生了缺失就可以认定是基因突变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
测交类型 | 测交后代基因型种类及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | 正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律 | |
B. | F1自交得F2,F2的表现型比例是9:3:3:1 | |
C. | F1花粉离体培养,将得不到四种基因型的植株 | |
D. | F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精 |
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