A、纤维素连接蛋白质的形成需要内质网参与加工 |
B、内质网可以阻止纤维连接蛋白的运输和分泌 |
C、内质网的加工能够增强纤维连接蛋白的稳定性 |
D、蛋白酶可降低纤维连接蛋白水解时所需的活化能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、健那绿可将活细胞的线粒体染上蓝绿色,以区分细胞质和其他细胞器 |
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应 |
C、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性 |
D、向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验分组 | 实验处理 | 实验结果 |
实验组 | 含溴化乙啶的培养基培养链孢霉菌 | 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量过高 |
对照组 | 不含含溴化乙啶的培养基培养链孢霉菌 | 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量正常 |
A、实验的自变量是培养链孢霉的培养基中是否加入溴化乙啶 |
B、线粒体内的RNA聚合酶由线粒体基因控制合成 |
C、细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响 |
D、线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精作用发生时精子和卵细胞不依靠细胞膜相互识别 |
B、受精卵发育中的细胞分裂和分化受到严格的遗传程序性调控 |
C、基因编码蛋白质的过程不发生碱基配对 |
D、基因的表达只有一种起始密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 科学研究 | 科学方法 |
A | 叶绿体中色素的分离 | 纸层析法 |
B | 噬菌体侵染细菌的实验 | 同位素标记法 |
C | 土壤中小动物类群丰富度的研究 | 标志重捕法 |
D | 孟德尔遗传规律的发现 | 假说-演绎法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Na+-K+泵催化ADP+PiATP使K+进入细胞 |
B、Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散 |
C、Na+-K+泵损坏会影响神经细胞的兴奋传导 |
D、Na+-K+泵可被吡罗红甲基绿染色剂染成绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、桦尺蠖的种群密度一定发生过明显的波动 |
B、自然选择的方向发生了改变,所以自然选择是不定向的 |
C、由于环境污染,s基因突变成S基因的突变率增加 |
D、桦尺蠖S基因和s基因同时存在说明物种具有多样性 |
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