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    《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”的原理是（　　）
    A、可以增强农作物的抗性
    B、通风透光，可以增强农作物的呼吸作用
    C、确保通风透光，从而有利于提高光合作用效率
    D、增强农作物的蒸腾作用
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．
    解答： 解：A、通风透光并不能很好的增强农作物的抗性，A错误；
    B、呼吸作用分解植物体内的有机物，不利于有机物在植物体内的储存，B错误；
    C、保通风透光，从而有利于提高光合作用的效率，C正确；
    D、蒸腾作用有利于植物吸收水分，水分是光合作用的原料，但充足的光照更有利于积累有机物，D错误．
    故选：C．
    点评：关于农业上提高光合作用效率的方法，多以选择题或是填空题的形式考查，可结合着具体的实例掌握．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）在小麦种子细胞中，图中物质I是指
     
    ．
    （2）图中A表示
     
    元素．
    （3）在细胞生物体内，Y有
     
    种．
    （4）Z和Y在化学组成上的区别是：Z特有的成分是
     
    ．
    （5）物质P的不同，取决于
     
    的不同．
    （6）细胞核内的染色体主要是由图中的哪两种物质构成
     
    （填字母代号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证小麦胚芽鞘向光性与生长素之间的关系，某课外活动小组设计了如下实验方案：
    （1）实验材料：小麦种子、培养皿、硬纸盒、台灯、锡箔纸、琼脂、剪刀、解剖刀等．
    （2）方法步骤：取8只培养皿，在底部铺垫一些吸水纸，加清水潮湿，每个培养皿中加10粒小麦种子，让其萌发，待其萌发后，根据萌发情况，去掉其中长势不一致的幼苗，各留下3棵长势一致的幼苗，按下图所示方法处理，接通台灯电源后24h，打开纸盒，观察并记录．

    （3）实验结果预测：在a～h中，能发生弯曲生长的有
     
    ，能直立生长的有
     
    ，基本停止生长的有
     
    ．
    （4）实验结果分析与推论：
    ①根据装置a和c的实验结果可以证明小麦幼苗产生向光性是由
     
    引起的．
    ②根据装置b和c的实验结果可以证明小麦幼苗向光性与
     
    有关．
    ③根据装置
     
    的实验结果可以证明小麦幼苗的感光部位在胚芽鞘尖端．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    淋巴来自（　　）
    A、组织液渗入毛细淋巴管形成
    B、血液渗入毛细淋巴管形成
    C、毛细淋巴管吸收的血液
    D、毛细淋巴管分泌产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示，请据图回答：
    （1）a呈现
     
    型增长．
    （2）d呈现
     
    型增长，在80h-140h，d的增长率
     
    ，若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于
     
    （增多或减少）
    （3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于
     
    ，其可能的限制因素是
     
    不足和
     
    积累．
    （4）d曲线中的K值代表的含义是
     
    ．
    （5）在酵母菌呼吸作用的产物中，无氧呼吸特有的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当环境发生变化时，人体内相应激素的合成、分泌随之发生变化．下列有关激素的合成、分泌随环境变化的叙述，正确的是（　　）
    A、饭后，血液中胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加
    B、口渴时，下丘脑合成并释放的抗利尿激素增加
    C、碘缺乏症患者体内，下丘脑分泌的促甲状激素含量增加
    D、人处在寒冷环境中后，体内甲状腺激素含量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中“-○-＜”表示从树突到胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图；图丙表示离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞两侧出现的暂时性的电位变化曲线．请回答：

    （1）图甲中③结构是
     
    ；刺激b点，则除b点外，图中还有
     
    点可发生兴奋（用字母表示）．乙图中的结构在甲图大方框中总共有
     
    个．
    （2）图丙中a段表示
     
    电位；b点膜两侧的电位差为
     
    mv，此时Na+
     
    （内，外）流．
    （3）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向
     
    ．
    （4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，但它能阻断神经冲动在突触中的传递，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与
     
    结合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某淋巴细胞，其膜外颗粒为抗体．请据图回答下列问题：
    （1）该细胞为
     
    细胞，它是由
     
    分化而来的．
    （2）抗体的化学本质是
     
    ，它能消灭侵入人体的
     
    ，这一过程属于
     
    免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的说法中，正确的是（　　）
    ①酶和抗体只能在核糖体上合成；
    ②厌氧型动物的细胞中含有核酸的细胞器只有核糖体；
    ③真核生物体细胞增殖的方式是有丝分裂；
    ④原核生物增殖的方式是二分裂，属于无丝分裂；
    ⑤原核细胞和真核细胞共用一套遗传密码．
    A、①②③⑤B、③④⑤
    C、②⑤D、②③④

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