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    用燕麦幼苗所做实验，下列说法正确的是①组实验：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如图中的甲所示处理②组实验：在左侧光照射下，将附有琼脂X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如下图中的乙所示处理
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    A．两天后，胚芽鞘D向右(B侧)生长，是因为琼脂块B生长素多，向下运输使右侧(B侧)生长受到抑制
    B．两天后，胚芽鞘E向左(B侧)生长，是因为琼脂块B生长素多，向下运输使右侧(B侧)生长受到促进
    C．两天后，胚芽鞘G向左(X侧)生长，是因为琼脂块Y生长素多，向下运输使右侧(Y侧)生长快
    D．两天后，胚芽鞘G直立生长，是因为琼脂块X和Y生长素浓度相同
    D
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    科目：高中生物 来源：北京东城区示范校2011届高三综合练习生物试题（一） 题型：013

    用燕麦幼苗所做实验，下列说法正确的是

    ①组实验：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如图中的甲所示处理。

    ②组实验：在左侧光照射下，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如图中的乙所示处理。

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    A．两天后，胚芽鞘D向右（B侧）生长，是因为琼脂块B生长素多，向下运输使右侧（B侧）生长受到抑制

    B．两天后，胚芽鞘E向左（B侧）生长，是因为琼脂块B生长素多，向下运输使右侧（B侧）生长受到促进

    C．两天后，胚芽鞘G向左（X侧）生长，因为琼脂块Y的生长素多，向下运输使右侧（Y侧）生长快

    D．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为琼脂块X和Y的生长素浓度相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如下图示用燕麦幼苗所做的实验。具体做法如下：

    A．切去燕麦幼苗胚芽鞘尖端；B．把燕麦胚芽鞘尖端用不透光的纸遮住；C．完整的燕麦幼苗；D．在胚芽鞘尖端从上向下插入云母片（不能让水透过）；E．用琼脂片把胚芽鞘尖端与下部隔开；F．在燕麦幼苗尖端左侧插入一片云母片。

    将F所示的幼苗放在暗室中，其余各幼苗均照以单侧光，试分析各幼苗的生长情况。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用燕麦幼苗所做实验，下列说法正确的是          （    ）

    甲

    乙

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    科目：高中生物 来源：2011届北京东城区示范校高三综合练习生物试题（一） 题型：单选题

    用燕麦幼苗所做实验，下列说法正确的是                             （   ）



    甲
    		乙
       ①组实验：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如图中的甲所示处理。
    ②组实验：在左侧光照射下，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如图中的乙所示处理。
    A．两天后，胚芽鞘D向右（B侧）生长，是因为琼脂块B生长素多，向下运输使右侧（B侧）生长受到抑制
    B．两天后，胚芽鞘E向左（B侧）生长，是因为琼脂块B生长素多，向下运输使右侧（B侧）生长受到促进
    C．两天后，胚芽鞘G向左（X侧）生长，因为琼脂块Y的生长素多，向下运输使右侧（Y侧）生长快
    D．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为琼脂块X和Y的生长素浓度相同

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