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    假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )

    A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸

    B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

    C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49

    D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变

     

    C

    【解析】根据题干数据,一个DNA分子中有鸟嘌呤脱氧核苷酸3 000个,释放出100个子代噬菌体,因为有亲代的DNA在内,所以相当于重新合成了99个DNA,需要鸟嘌呤脱氧核苷酸3 000×99个,A错误;模板是噬菌体提供的,原料和酶则由细菌提供,B错误; 100个噬菌体中只有2个噬菌体有32P(这2个噬菌体的DNA一条链含32P,另一条链含31P),另外98个只有31P,C正确;由于密码子的简并性等原因,DNA即使发生了突变,其控制的性状也不一定发生改变,D错误。

     

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习17 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成（解析版） 题型：选择题

    下列关于转录和翻译的叙述，正确的是 ( )

    A．RNA聚合酶能与mRNA的特定位点结合，催化转录

    B．所有密码子都对应一种氨基酸

    C．真核细胞的转录主要在细胞核内进行，翻译在核糖体上进行

    D．转录时的碱基互补配对类型有4种，翻译时有3种

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成β半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内β半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析,下列叙述合理的是( )

    A.0～50 min,细胞内无β半乳糖苷酶基因

    B.50～100 min,细胞内无分解葡萄糖的酶

    C.培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,β半乳糖苷酶基因开始表达

    D.培养基中葡萄糖缺乏时,β半乳糖苷酶基因开始表达

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：综合题

    蚕豆体细胞染色体数目2N=12,科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA,可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程如下:

    Ⅰ.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。

    Ⅱ.当DNA分子双链都被3H标记后,再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中,培养一段时间后,观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。

    请回答相关问题:

    (1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是 ;秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍,其作用的机理是 。

    (2)Ⅰ中,在根尖细胞进行第一次分裂时,每一条染色体上带有放射性的染色单体有 条,每个DNA分子中,有 条链带有放射性。Ⅱ中,若观察到一个细胞具有24条染色体,且二分之一的染色单体具有放射性,则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制 次,该细胞含有 个染色体组。

    (3)上述实验表明,DNA分子的复制方式是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：综合题

    下图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

    (1)细胞中过程②发生的主要场所是 。

    (2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。

    (3) 由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是 。

    (4) 在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是 。

    (5)人体不同组织细胞的相同DNA 进行过程②时启用的起始点 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是  

    。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是( )

    A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐

    B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组

    C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

    D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体( )

    A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞

    B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中

    C.DNA可用15N放射性同位素标记

    D.蛋白质可用32P放射性同位素标记

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题8遗传的细胞基础（解析版） 题型：选择题

    某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是( )

    A.图甲所示的变异属于基因重组

    B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

    C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种

    D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    根据相关实验操作,预期实验现象正确的是( )

     

    实验操作

    实验现象

    A

    在2 mL蛋清稀释液中先加0.1 g/mL NaOH溶液1 mL,摇匀后,再加0.01 g/mL CuSO4溶液4滴,摇匀

    溶液呈紫色

    B

    用高温处理后冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合

    产生大量气泡

    C

    在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇,充分研磨后过滤

    滤液呈深绿色

    D

    洋葱根尖经解离、漂洗后,用龙胆紫溶液染色,制成装片在显微镜下观察

    细胞质呈紫色

     

     

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