[题目]科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组.并且在大肠杆菌中表达成功.请据图回答问题:(1) 此图表示的是采取的方法获取目的基因的过程.(2) 图中①DNA是以为模板.形成单链DNA.在酶的作用下合成双链DNA.从而获得了所需要的目的基因.(3) 图中过程③代表 ,它往往含基因.以便对目的基因的检测.(4) 图中④� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。请据图回答问题：

(1) 此图表示的是采取_______的方法获取目的基因的过程。

(2) 图中①DNA是以____为模板，形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的目的基因。

(3) 图中过程③代表_____,它往往含____基因，以便对目的基因的检测。

(4) 图中④表示____；动物的胰岛素基因能和大肠杆菌的基因拼接在一起，是因为____。

(5) 图中⑤表示目的基因随大肠杆菌的繁殖而进行增殖，此目的基因在大肠杆菌内成功表达的标志是____，胰岛素基因能在大肠杆菌细胞内成功表达的原因是_____。

【答案】反转录控制胰岛素合成的信使RNA基因表达载体的构建标记将目的基因导入受体细胞DNA分子都是独特的双螺旋结构，都是由四种脱氧核苷酸大肠杆菌能产生人的胰岛素不同的生物共用一套遗传密码

【解析】

基因工程的基本操作程序：1、获取目的基因；2、构建基因表达载体；３、导入受体细胞；４、目的基因的检测与鉴定。

（1）从图解可知，以原胰岛素mRNA作为模板，通过反转录的方法合成目的基因。

（2）以原胰岛素mRNA作为模板，经逆转录作用形成单链DNA。然后，以单链DNA作为模板，在酶的催化作用下得到双链DNA，从而获得了所需要的目的基因。

（3）图中的③代表重组DNA，其组成包括目的基因、标记基因、启动子和终止子等。其中，标记基因可用来检测重组质粒是否已经导入受体细胞中。

（4）图中的④表示将目的基因导入受体细胞。由于DNA分子都是独特的双螺旋结构，且都是由四种脱氧核苷酸组成的，因此动物的胰岛素基因能和大肠杆菌的基因拼接在一起。

（5）目的基因（胰岛素的基因）在大肠杆菌中表达成功的标志是合成人的胰岛素。由于自然界中所有生物共用一套遗传密码子，因此一种生物的基因能在另一种生物体内表达，如大肠杆菌细胞内可表达人胰岛素基因而产生胰岛素。

练习册系列答案

德华书业暑假训练营学年总复习安徽文艺出版社系列答案

金牌作业本南方教与学系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图

（1）比较该图A、B两部分，动物细胞为________（填字母），判断依据为________。

（2）若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还可能有__________。若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有____________。

（3）若A是鸽子的心肌细胞，则该细胞中的细胞器[ ] ____________较多，因为该细胞的生理活动需要能量多。

（4）如果B是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[ ]____________ 。

（5）若在高倍显微镜下观察⑥需用____________ 染液着色，用B不能作观察⑥的实验材料的原因是________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列生命活动中，需要ATP提供能量的过程是

A. 吞噬细胞吞噬细菌 B. 淀粉酶催化淀粉水解

C. 叶肉细胞中CO2的固定 D. 洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中质壁分离

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】研究人员尝试打开皮肤细胞中与大脑细胞功能相关的基因并关闭无关基因，以诱导皮肤细胞转变成脑细胞。该过程模拟了下列生命活动中的

A. 细胞分裂 B. 细胞生长

C. 细胞分化 D. 细胞变形

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70％。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90％，干重变化如图所示。回答下列问题