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    关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是（　　）
    A、激素的本质是蛋白质
    B、激素的合成场所是高尔基体
    C、激素在成分上都含有元素C、H、O
    D、激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：激素是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动．激素本质有类固醇、氨基酸衍生物、肽与蛋白质、脂肪酸衍生物等，基本组成元素都有C、H、O．
    解答： 解：A、激素的本质有类固醇、氨基酸衍生物、蛋白质、脂肪酸衍生物等，A错误；
    B、激素合成的场所可以是内质网和核糖体，高尔基体只能对分泌蛋白进行加工，B错误；
    C、人和高等动物激素无论是类固醇、氨基酸衍生物、蛋白质、脂肪酸衍生物等都含C、H、O，C正确；
    D、激素是有内分泌腺分泌的物质，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查激素的化学组成、本质及合成场所．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的描述中，错误的是（　　）
    A、病毒没有细胞结构
    B、病毒不能独立生活
    C、病毒能在培养基上生存
    D、病毒一般由蛋白质外壳和遗传物质构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A、ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基因组成
    B、线粒体内大量合成ATP的部位是基质
    C、ATP中的“A”与构成DNA中的碱基“A”不是同一种物质
    D、叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文进化学说的观点，现代雄鹿鹿角发达的原因是（　　）
    A、代代经常使用的结果
    B、自然选择的结果
    C、保卫自己的需要
    D、繁衍后代的需要

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（　　）
    A、用纱布擦B、用手擦
    C、用纸巾擦D、用擦镜纸擦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是（　　）
    A、a细胞产生的抗体和b细胞产生的淋巴因子均可与抗原特异性结合
    B、c代表效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞中的抗原裂解死亡
    C、d代表吞噬细胞，摄取处理后的抗原可传递给T细胞
    D、a细胞都是由B细胞增殖、分化所形成的，b细胞与细胞免疫和体液免疫都有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞外液不包括下列中的（　　）
    A、血浆B、组织液C、淋巴D、血液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：

    （1）在胰腺细胞内部，酶的合成场所是
     
    ；对酶进行加工和包装的场所是
     
    ．
    （2）将酶运输到加工场所的细胞器是
     
    ．
    （3）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有
     
    ．
    （4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量，与ATP生成极为密切的细胞器是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究细胞分裂素的生理作用，将生长状况良好、大小相同的大豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插条具有叶片a（a1、a2）、b，插入蒸馏水中（如图1），分为Ⅰ～Ⅳ组．对各组插条的处理方法及结果如图2所示．

    （1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
     
    ．插条插在蒸馏水中而不是培养液中培养的原因是
     
    ．
    （2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括不同插条上
     
    和用细胞分裂素分别处理叶片a1、a2或b．
    （3）在图2实验Ⅰ中，对叶片a1、a2进行相应实验处理，导致叶片b
     
    ．
    （4）实验Ⅱ、Ⅲ、IV的结果表明，叶片b的生长与叶片a的关系是
     
    ．

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