A、乙烯可用于果实催熟 |
B、脱落酸能够促进种子萌发 |
C、赤霉素能够促进细胞分裂 |
D、乙烯可用于诱导产生无子果实 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离 |
B、杂合子自交发生3:1的性状分离比 |
C、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 |
D、杂合子会产生数量相等的雌雄配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理方式 | 发芽率 |
第1组机械破损后直接播种 | 28.2% |
第2组25℃的0.05%赤霉素浸种24小时 | 23.8% |
第3组机械破损后,再用25℃的0.05%赤霉素浸种24小时 | 80.4% |
第4组机械破损后,再用40℃的0.05% 赤霉素浸种24小时 | 96.6% |
A、本实验的对照组是第1和2组 |
B、机械破损、赤霉素、温度等综合作用能解除种子的休眠期,提高发芽率 |
C、各种植物激素协同作用促进种子的萌发 |
D、第3组与第4组对比能说明温度越高种子发芽率越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③⑤ | B、①③④⑤ |
C、①②③④ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素具有微量高效的特点 |
B、激素是信息分子 |
C、激素直接参与细胞内多种生命活动 |
D、激素作用于相应的靶细胞、靶器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 |
B、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 |
C、生产中常用乙烯利催熟果实 |
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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