A、实验前b<a<c |
B、实验前b>a>c |
C、实验后b≥a=c |
D、实验后b<a<c |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别[ | 交配组合 | 后代表现型及数目 | |
灰身 | 黑身 | ||
1 | A蝇群(♀)×B蝇群(♂) | 26178 | 109 |
2 | A蝇群(♂)×B蝇群(♀) | 7628 | 58 |
3 | 第1、2组的F1中灰身自交 | 4940 | 1650 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、把两个植物的优良性状集中在杂种植株上 |
B、克服远缘杂交不亲和的障碍 |
C、获得杂种植株 |
D、实现原生质体的融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体内膜是完成卡尔文循环的场所 |
B、用适宜的光照射提取出的叶绿体色素提取液能产生氧气 |
C、光合作用中的产物三碳糖大部分在叶绿体内当作合成其他物质的原料 |
D、每固定3分子CO2形成的6分子三碳糖,其中5分子用于RuBP的再生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,但随机交配对种群的基因频率没有影响 |
B、两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种 |
C、物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的 |
D、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①处为磷酸二酯键,DNA解旋酶作用于③处 |
B、②是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 |
C、把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占100% |
D、若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程相同 | ||
B、①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③ | ||
C、③过程使细胞的遗传物质有所差异,细胞的形态和功能也发生了变化 | ||
D、与甲相比,乙中细胞的
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