分析 种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:(1)X、Y湖独特的水温等无机环境被称为生境.
(2)50年后,使X湖中P鱼的性状发生显著差异的内在因素是可遗传变异(或突变或基因突变或遗传物质的变化).这种差异反映了遗传多样性.
(3)如果X、Y湖的自然条件维持不变,并且与其他湖泊之间的水体交换断绝,那么经过相当长时间后,X、Y湖中的P鱼之间可能会形成生殖隔离.到那时这些鱼之间的差异反映了物种多样性.
(4)假设X湖中50年前P鱼群体中基因型AA:Aa:aa的比例为1:2:l,则A的基因频率为$\frac{2+2}{2+4+2}$=0.5,a的基因频率为1-A=0.5.X湖水温从50年前的30~35℃逐年下降,至今已稳定保持在22~26℃,a基因表达为更适应较低温度,a的基因频率上升,ABCD四个选项中很明显D选项中的a的基因频率最大,故选D.
(5)如果若干年后,P鱼成为濒危物种,造成此结果的原因可能是A.环境污染、B.围湖造田、D.湖区开发为旅游区等,但不可能是C.人工养殖.
故答案为:
(1)生境
(2)可遗传变异(或突变或基因突变或遗传物质的变化)遗传
(3)生殖 物种
(4)D
(5)C
点评 本题考查了现代生物进化理论的相关知识,要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 内环境包括血浆、组织液和淋巴 | |
B. | 剧烈运动后,乳酸在血浆中含量先增加后减少 | |
C. | 人喝醋后,血浆中的pH明显下降 | |
D. | 人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑦ | B. | ①②③⑦ | C. | ①②③⑦ | D. | ①②③⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统稳定性的正确叙述是( )
①北极苔原生态系统的抵抗力稳定性很低;
②“遭到破坏,恢复原状”,属于抵抗力稳定性;
③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性;
④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统在光照强度适宜时,可成倍提高能量流动的传递效率 | |
B. | 所有藻类细胞中都含有叶绿体 | |
C. | 每一级营养的能量大部分用于呼吸作用和被分解者利用 | |
D. | 在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生该细胞的生物为雌性纯合子 | |
B. | 通过图示细胞不能推断出该二倍体生物的性别 | |
C. | 图示细胞内染色体数是体细胞染色体数的2倍 | |
D. | 图中的细胞无同源染色体存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 | |
B. | 该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 | |
C. | 该实验结果说明生长激素和胰岛素不具有协同作用 | |
D. | 增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬吸入人体的雾霾,属于第一道防线 | |
B. | B细胞的细胞膜上具有淋巴因子的受体 | |
C. | T细胞能够识别B细胞传递的抗原从而增殖分化 | |
D. | 记忆细胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗体 |
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