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利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久、惠及民生.请分析回答下列问题:
(1)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出
 
→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.用盐腌制时,应注意控制
 
;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在
 
%左右.
(2)制作泡菜的原理是
 

(3)蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐.在
 
条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生
 
反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成
 
色染料.将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,估算出的亚硝酸盐含量如图曲线所示,据图可以得出的结论是:
 
考点:制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件,制作泡莱,用比色法测定亚硝酸盐含量的变化
专题:
分析:1、腐乳制备的菌种是毛霉;用盐腌制时,注意盐都用量.盐的浓度过低,不足以抑制微生物生长,可能导致豆腐腐败变质;盐的浓度过高,会影响腐乳的口味.卤汤酒精含量控制在12%左右为宜.
2、在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮反应生成重氮盐,重氮盐与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.
解答: 解:(1)腐乳制作利用的是毛霉等微生物,故让其长出毛霉,应控制盐的用量,盐的浓度过低不足以抑制微生物的生长,浓度过高影响口味,酒的含量控制在12%左右,过低不足以抑制微生物的生长,过高会延长成熟时间.
(2)泡菜制作的原理是乳酸菌再无氧的环境下大量繁殖,能将葡萄糖分解成乳酸.
(3)亚硝酸盐在盐酸酸化条件下可以对对氨基苯磺酸发生重氮化反应,形成玫瑰红色染料,由图可知泡菜封坛后亚硝酸盐含量不断增加到第4天含量最高,以后逐渐减少.
故答案为:
(1)毛霉盐的用量   12
(2)乳酸菌再无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸
(3)盐酸酸化   重氮化   玫瑰红泡菜封坛后亚硝酸盐含量不断增加至第4天含量最高,以后逐渐减少(意思对即可)
点评:本题考查传统发酵技术的应用相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说的叙述,不正确的是(  )
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B、建立者主要是施莱登和施旺
C、它使人们对生命的认识进入细胞水平
D、细胞学说在最初提出的时候就指出细胞通过细胞分裂方式增殖后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”,某兴趣小组的同学利用如如图所示的植物进行如下实验,最合理的实验步骤顺序是(  )
①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲、乙、丙;
②将3株全部保留顶芽;
③将3株全部去掉顶芽;
④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶;
⑤将甲、乙、丙三株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素;
⑥观察三株植株叶柄脱落情况.
A、①②④⑥B、①③④⑥
C、①②⑤⑥D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面如图1为某生态系统的碳循环示意图,如图2表示在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图.

(1)绿色植物可以通过
 
作用吸收二氧化碳,可以通过
 
作用将二氧化碳释放到大气中.
(2)碳在生物群落内以
 
的形式被利用.
(3)右图中A表示
 
的能量.B比A的能量少,原因是
 

(4)由于石油、煤等化学燃料在短时期被开采利用,使以
 
为主的一些气体在大气中积累,会造成
 
,使冰川融化,海平面上升.

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科目:高中生物 来源: 题型:

I、由于环境是在不断变化的,所以受到剌激的动、植物都会通过自身的调节来适应变化的环境.请回答下列相关的问题:
(1)当针剌入手的皮肤时,人还未感觉到刺痛之前就有了缩手反应.该反射活动的结构基础是由
 
个部分组成.
(2)在北方的冬天,从室内走向室外,机体内甲状腺激素的含量会增多,这是因为在下丘脑的一些细胞中能够
 
,剌激相应器官产生一系列连锁反应所致.
(3)将一植株水平固定在暗盒内,暗盒下方有一光源,如图所示.如果现在该植株水平生长,
 
处理可使该植株向上弯曲生长.
(4)某肥胖同学通过不运动,只通过日常饮食以蛋白质为主,脂质为辅,摄人极少量糖类的减肥方法,一个月减轻了 5公斤.分析原因是该同学体内血糖水平始终偏低,从而导致非糖物质转化为糖类增多.专家指出该减肥方法副作用大,这是因为在氨基酸的分解过程中产生的
 
数量大量增加,大大加重了
 
器官的负担.
(5)感染病毒后,某人患上了慢性肝炎,其肝细胞膜上的胰岛素受体数目减少,导致患者血糖浓度升髙,其主要原因是
 

Ⅱ、有科学家认为,染发剂会危害人类健康(毛发是由死细胞构成).目前使用最多的是无机染发剂.某研究性学习小组的同学探究了染发剂对大豆种子萌发、生长的影响.其研究实验记录如下:
请回答下列有关问题:
(1)从表中的统计记录可以看出,染发剂的浓度越大,大豆种子的萌发率
 

(2)根据上述实验统计记录,还不能得出实验结论的原因是
 

(3)如果这个实验结果推理到染发剂会危害人体健康,是因为染发剂同样可作用于
 
,染发剂的气体同时通过呼吸进入人体细胞,对人体造成危害.
(4)为了确定染发剂对人体细胞的影响,可用动物的细胞进行培养实验.将动物组织细胞处理成单个细胞制成细胞悬液,然后均分为4组.实验组用
 
处理;对照组加等量的
 
.培养一段时间后,可用显微镜观察细胞的畸变情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物技术实践过程中,往往需要注意某些实验步骤的操作,请将下列实验中的注意事项填写完整:
(1)在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用
 
消毒.
(2)在“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”课题中,往往需要稀释土壤溶液,为了避免杂菌污染,此过程每一步都要在
 
旁操作.
(3)在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解
 

(4)在花药离体培养中剥离花药时,要彻底去除
 
,因为与其相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成.
(5)为避免外源DNA等因素的污染,PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液和蒸馏水等在使用前必须进行
 

(6)在固定化酵母细胞中加热溶解海藻酸钠时,最好采用
 
的方法.
(7)在血红蛋白的提取和分离中,若红细胞的洗涤次数过少,将无法除去
 

(8)胡萝卜素提取的萃取过程应采用
 
加热,因为有机溶剂都是易燃物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示一个动物细胞的亚显微结构,请根据图回答下面的问题:
(1)控制物质进出细胞的结构是[]
 

(2)喻为细胞的“动力车间”的是[]
 

(3)单层膜构成的细胞器有[]
 
、[]
 

(4)写出两种图中没有的细胞器:
 
 

(5)研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来.常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是从四类细胞中切取的部分结构模式图,请据图回答:([]内填数字序号)
(1)从结构上看,
 
与其他三者的差别最大,主要表现为
 

(2)Ⅳ属于
 
细胞.判断依据是
 

(3)图示中Ⅰ、Ⅱ类细胞的主要区别是
 

(4)四类细胞中共有的细胞器是[]
 
,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类细胞都能进行
 
,说明
 

(5)除了
 
类细胞外,其它三类细胞生命活动所需的能量都主要由图中的[]
 
提供.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,细胞结构最相似的是(  )
A、草履虫、香菇
B、棉花、乳酸菌
C、水稻、白菜
D、蝗虫、豌豆

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