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    甜菜块根细胞的液泡中含有花青素，使块根为红色．将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化，但用盐酸处理这些块根后，则能使溶液变红．这是因为（　　）
    A、盐酸破坏了细胞壁
    B、盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
    C、盐酸破坏了原生质层的选择透过性
    D、花青素不溶于水而溶于盐酸
    考点：生物膜的功能特性
    专题：
    分析：生物膜是选择透过性膜，生物膜的选择透过性具有生物活性，当生物膜受到强酸、强碱或高温时，蛋白质的结构发生改变，生物膜失去选择透过性，变成全透性．
    解答： 解：由于甜菜根的细胞膜和液泡膜具有选择透过性，将甜菜块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化；用盐酸处理这些块根后，甜菜根的细胞膜和液泡膜选择透过性功能失去，变成全透性，花青素进入蒸馏水中使溶液变红．
    故选：B
    点评：对生物膜的选择透过性功能特性的理解，并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是一种单细胞真菌，在食品、酿酒等方面应用很多．下列叙述正确的是（　　）
    A、酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞
    B、固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧
    C、培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长
    D、利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ-Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
    （1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为
     
    育种，其育种原理是
     
    ，其中过程Ⅰ是
     
    ，过程Ⅱ是
     
    ．
    （2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为
     
    育种，其育种原理是
     
    ，其中Ⅲ表示
     
    技术．该育种方法优点是
     
    ．
    （3）由图中Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为
     
    ，由图中Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占比例为
     
    ．
    （4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是
     
    ．
    （5）品种⑥为
     
    倍体，它接受④花粉后结
     
    （有、无）籽果实．
    （6）④和⑥是否可看成同一物种？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组对一淡水湖泊生态系统进行了了探究，假如你是其中一员，请回答：
    （1）该湖泊生态系统的基石是
     
    ．
    （2）测定处于第四营养级的某种群的种群密度最好用
     
    法．
    （3）从该湖的某一深度取得一桶水样，分装于6对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为12mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，将它们分别置于6种光照强度下（以字母表示）24h后，实测获得6对玻璃瓶内溶解氧的含量，记录数据如下：
    光照强度（klx）0ABCDE
    白瓶溶解氧（mg/L）61218243030
    黑瓶溶氧0（mg/L）666666
    ①黑瓶中溶解氧的含量降低为6ml/L的原因是
     
    ．该瓶中所有生物的呼吸消耗O2量为
     
    mg/L/24h．
    ②当某水层光照强度为C时，白瓶中植物产生的氧气量为
     
    mg/L/24h．当光照强度为D时即便给予的温度也适宜，再增加光照强度，瓶中的溶解氧的含量也不会增加，此时限制光合作用的生态因子是
     
    ．
    ③若将A光照下的白瓶置于D光照下，瓶中植物细胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量变化为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲、乙两核酸分子局部结构示意图，请据图回答：
    （1）核酸甲的中文名称是
     
    ，最可靠的判断依据是
     
    ．
    （2）图中结构1、4、5的中文名称分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）核酸是细胞内携带
     
    的物质．部分病毒，如HIV、SARS等，承担该功能的核酸种类是
     
    ．
    （4）图中体现出的碱基和核苷酸种类数目分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是（　　）
    A、从能量流动的特点来看，E捕食生物B和C最为经济
    B、生物G是一种杂食性动物，它占有四个不同的营养级
    C、生物H占有三个不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定
    D、太阳能经由生物A和B的光合作用而输入到生态系统中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下图，回答问题：

    （1）图中所画人体反射弧有①、②、③、④、⑤五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是[
     
    ]
     
    ；（[]中填图中序号，横线上填名称）
    （2）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为
     
    ，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导；
    （3）C细胞直接生活的内环境是
     
    （填序号）；
    （4）兴奋在神经元之间传递的特点是
     
    ；本图中有
     
    个突触；
    （5）⑥、⑦、⑧、⑨中，CO2浓度最高的是
     
     （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪组试验中必须保持细胞的生理活性（　　）
    ①鉴定苹果中是否含有还原性糖    ②观察洋葱鳞片叶的质壁分离
    ③探究丽藻的物质跨膜运输方式    ④观察洋葱根尖的有丝分裂．
    A、②④B、①③C、②③D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：


    （1）在图甲中物质Ⅰ是
     
    ，在
     
    （填场所）产生，用于
     
    ，当它减少时，短时间内C3含量
     
    ．与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是 （填数字）
     
    ．③过程的发生场所是
     
    ．
    （2）写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路．
     

    （3）在乙图中，若温度从25℃上升到30℃，则a图中A点应向
     
    移；若适当升高环境中CO2浓度，则B点应向
     
    移．由b图可知，最有利于植物生长的温度为
     
    ．c图的a、b曲线分别代表的色素名称为
     
    ．
    （4）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等．请根据丙图影响光合作用的因素分析：
     ①如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是
     
    ．
     ②如果横坐标表示温度，乙图中表示温度对光合作用影响的曲线是
     
    ．
     ③如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响
     
    的产生，此时内部限制性因素最可能是
     
    ．
    （5）丁图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度．该装置放在20℃环境中．实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．据此实验回答下列问题：
     ①以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是
     
    mL/h．
     ②用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是
     

     ③假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是
     
    ．
     ④如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处．在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上．比较两个实验可以得出什么结论
     

     ⑤将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖
     
    ．

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