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关于植物细胞培养和动物细胞培养,下列说法正确的是(  )
A、都必须无菌、无毒环境
B、都必须从单个细胞开始
C、都必须使用液体培养基
D、原理都是细胞的全能性
考点:植物培养的条件及过程,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:1、在进行植物细胞的离体培养时,应提供营养(培养基)和适当的外界条件,其成活的关键是在操作过程中不被细菌感染,确保无菌.
2、动物细胞培养需要满足以下条件:①无菌、无毒的环境;②营养;③温度和pH;④气体环境:95%空气+5%CO2
解答: 解:A、植物细胞培养和动物细胞培养都必须无菌、无毒环境,A正确;
B、动物细胞培养必须从单个细胞开始,植物细胞培养不需要,B错误;
C、植物细胞培养可使用固体培养基,动物细胞培养使用液体培养基,C错误;
D、植物细胞培养的原理是细胞的全能性,动物细胞培养的原理是细胞增殖,D错误.
故选:A.
点评:本题考查动物细胞培养和植物组织培养等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大,在本题的基础上作适当总结:植物组织培养和动物细胞培养的比较:
比较项目植物组织培养动物细胞培养
原理细胞的全能性细胞增殖
培养基性质固体培养基液体培养基
培养基成分营养物质(蔗糖)、植物激素等营养物质(葡萄糖)、动物血清等
培养结果植物体细胞株、细胞系
培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部组织的模式图,请据图回答问题.

(1)图中能直接相互交换物质的体液是
 
 
 
 
(填标号),毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是
 
(填标号).
(2)以上②③④合称
 
液,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称
 
.其中②渗透压的大小主要与
 
的含量有关.
(3)CO2浓度最高的地方是
 
(填标号),用箭头及标号表示组织细胞代谢产生的CO2扩散方向
 

(4)氧从血液进入组织细胞的方式是
 
;红细胞所携带的氧气至少需要经过
 
层生物膜才能被组织细胞①利用.
(5)②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持
 
的稳定有重要意义.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现型正常的夫妇,他们的母亲都是白化病(aa),那么这对夫妇生一个表现型为正常男孩的概率是(  )
A、
3
4
B、
1
16
C、
3
8
D、
3
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体内K+的叙述中,错误的是(  )
A、红细胞膜内外K+分布的不均匀与膜蛋白有关
B、血钾含量过低会导致心肌自动节律异常
C、K+在维持细胞内液的渗透压上起决定性作用
D、人体内血钾含量的高低与醛固酮的分泌量呈负相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现正常的夫妇生了一男一女两个孩子,其中男孩正常,女孩患有某种遗传病.该男孩长大后,和一个正常女人(其母亲是该遗传病患者)结婚,婚后生了一个表现正常的儿子,问这个儿子携带患病基因的概率是(  )
A、
3
5
B、
5
9
C、
4
9
D、
11
18

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下说法不正确的是(  )
A、外植体是指用于培养的植物组织或器官
B、基因型分别为Aa、Bb的两种植株的花粉融合后得到的细胞理论上有10种基因组合
C、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
D、植物组织培养一般需经脱分化和再分化两个过程,一般会改变原植物的基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的细胞器有
 
(填标号)
(2)图二细胞中含有少量DNA和RNA的细胞器是
 
 (填标号).
(3)若图二表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是
 
 
(填标号).
(4)图二中细胞质合成的酶等要进入细胞核通过
 
(填标号)进入.
(5)图二细胞中结构⑥的作用是与
 
有关
(6)用某化学药品抑制植物根部的有氧呼吸过程,根对钙离子的吸收就会降低.这种化学药品在细胞中的作用部位可能是
 
 (填标号),并且说明钙离子的吸收需要
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某玉米品种含一对等位基因A和a,其中a基因纯合的植株花粉败育,即不能产生花粉,含A基因的植株完全正常.现有基因型为Aa的玉米若干,每代均为自由交配直至F2,F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为(  )
A、1:1B、3:1
C、5:1D、7:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色.实验中,盐酸酒精混合液的作用
 
,龙胆紫溶液属于
 
性染料,能够使细胞中的
 
着色.
Ⅱ将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液.取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后,分为3组并分别调整到不同温度,如图所示,然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液,保持各组温度30分钟后,继续进行实验(提取液中还原性物质忽略不计):
(1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖红色的试管是
 
; 砖红色较深的试管是
 
,颜色较深的原因是
 
;不变色的试管是
 
,不变色的原因是
 

(2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液,观察三支试管,发现液体的颜色是蓝色,产生该颜色的原因是
 

Ⅲ、在叶绿体色素的提取和分离实验中:
(1)研磨绿叶时加入CaCO3的目的是
 

(2)滤纸条上色素带最宽的颜色是
 

(3)滤纸上的滤液细线不能触及(或没入)层析液的原因是
 

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