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    16．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位
    B．单细胞生物能依赖单个细胞完成各项生命活动
    C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
    D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能

    分析 细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．

    解答 解：A、病毒无细胞结构，A错误；
    B、单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动，B正确；
    C、病毒不具有细胞结构，但具有增殖等生命特征，C错误；
    D、精子具有细胞结构，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的作用，试题难度一般，解题关键是理解细胞是生命活动的结构单位和功能单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究2，4﹣D对海州常山枝条扦插生根的影响，结果如下表所示。根据实验结果可得到的结论是（ ）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    2，4﹣D质量浓度/mg．L﹣1

    0

    50

    100

    200

    400

    800

    生根数量/条

    3．5

    4．2

    4．5

    4．8

    5．3

    5．1

    A．一定浓度的2，4﹣D溶液对生根具有明显的促进作用

    B．生根数量随着2，4﹣D浓度的增加而呈上升趋势

    C．2，4﹣D促进扦插枝条生根的作用具有两重性

    D．未经2，4﹣D溶液处理的海州常山枝条无法生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是动物细胞凋亡及清除示意图，据图分析正确的是（　　）
    A．细胞凋亡过程中没有新蛋白质合成
    B．①过程体现了生物膜的信息交流功能
    C．②过程表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
    D．凋亡相关基因是凋亡信号引起基因突变产生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于人体缩手反射的叙述，正确的是（　　）
    A．神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构特点
    B．脊髓缩手反射中枢受损时，刺激传出神经处仍可产生正常的反射活动
    C．如果仅大脑皮层受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对刺激作出反应
    D．被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，据图回答问题．
    （1）在图A中，①表示的结构属于反射弧的感受器；在图B中，兴奋部位的是a、b、c中的b．
    （2）在图A中，神经信号在⑥处和3处的传导（传递）有什么不同？⑥处神经信号以化学信号（神经递质）单向传递；③处神经信号以电信号（局部电流）双向传递
    （3）脊髓灰质炎病毒容易侵染小儿脊髓灰质，破坏控制下肢运动的运动神经元的细胞体，造成小儿麻痹症．请推测小儿麻痹症的症状．下肢运动障碍（下肢肌肉萎缩）．
    （4）成年人能主动控制排尿，而婴幼儿却常常会“尿床”，原因是什么？排尿反射的低级中枢在脊髓，但同时也受大脑皮层的高级中枢控制．婴幼儿由于大脑发育不完善，对脊髓低级中枢的控制弱，因此会出现尿床现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．细胞糢的糖被参与细胞间的信息交流
    B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
    C．细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的
    D．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类没有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．以下各项属于基因重组的是（　　）
    A．基因型为Aa的个体自交，后代发生性状分离
    B．雌、雄配子随机结合，产生不同类型的子代个体
    C．YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型
    D．同卵双生姐妹间性状出现差异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ）

    A．该种群10月份的出生率可能为零

    B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

    C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化

    D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解，已知生产者固定的总能量为A，图中字母代表能量，则下列叙述不正确的是（　　）
    A．流经该生态系统的总能量为A
    B．从生产者到下一营养级的能量传递效率为$\frac{a}{A}$×100%
    C．d代表用于初级消费者呼吸作用消耗的能量
    D．b代表第二营养级的同化量

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