分析 分析图解:图1:细胞中有同源染色体,且着丝点分裂,属于有丝分裂后期;
图2:AB段完成DNA的复制,DE段的原因是着丝点分裂,发生在有丝分裂后期.
解答 解:(1)图1细胞中有同源染色体,且着丝点分裂,属于有丝分裂后期,对应图2中的DE段.
(2)图2O→B时段表示细胞有丝分裂的间期 期,细胞内主要是进行DNA的复制 和相关蛋白质的合成,其中蛋白质的合成场所是核糖体.
(3)染色体可以被碱性染料(醋酸洋红或龙胆紫溶液 )染成深色;在有丝分裂实验中的解离步骤细胞已经被杀死了,所以是观察不到图1所示的细胞的下一个时期的.
(4)图2B→C段表示有丝分裂前期,细胞核DNA、染色体与染色单体比例为 2:1:2,这种比例将随着D点着丝点分裂,染色单体的消失而发生变化.若人的细胞(体细胞含有46条染色体)处于DE时期(有丝分裂后期),则细胞中含有92条染色体.
(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期是有丝分裂中期,即图2中CD.
故答案为:
(1)DE
(2)间期 DNA的复制 相关蛋白质的合成
(3)醋酸洋红或龙胆紫溶液 不能
(4)2:1:2 D 92
(5)CD
点评 本题考查了有丝分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,考生要能够从图形和表格中获得解题的有效信息,并能识记各时期的分裂特点,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
血型 | |||
男子1 | B | M | Rh |
男子2 | AB | MN | Rh |
母亲 | A | N | Rh |
孩子1 | O | MN | Rh |
孩子2 | A | N | Rh |
孩子3 | A | MN | Rh |
A. | 男子2是孩子3的生父的概率大于男子1是孩子3的生父的概率 | |
B. | MN、ABD血型系统在本案例中对鉴定亲子关系基本无效 | |
C. | 男子1是孩子1的生父,男子2是孩子2的生父 | |
D. | Rh血型系统在本案例中对鉴定亲子关系无效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①中叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 | |
B. | 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H] | |
C. | 若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加 | |
D. | 过程②发生在叶绿体基质中,过程③发生在细胞质基质和线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示结构为动物细胞的细胞核 | |
B. | ③对物质的运输具有选择性 | |
C. | ②表示染色质,是由DNA和蛋白质组成的环状结构 | |
D. | ①表示核仁,是产生核糖体、mRNA、蛋白质的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的变化不会引起机体调节自身的生命活动 | |
B. | 人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的 | |
C. | 在组成细胞外液的各种无机盐中,含量上占明显优势的是Na+和Cl- | |
D. | 血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑具有内分泌功能,如产生抗利尿激素、生长激素等 | |
B. | 调节产热和散热,维持体温的相对恒定 | |
C. | 感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡 | |
D. | 分泌促甲状腺激素释放激素,调节促甲状腺激素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该菌的遗传物质是 DNA,主要存在于染色体上 | |
B. | 该菌和酵母菌都是真核生物 | |
C. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工 | |
D. | 该菌只有一种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个卵泡可以形成一个卵子 | |
B. | 排卵是指卵子从卵巢中排出 | |
C. | 卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带间隙观察到两个极体 | |
D. | 卵子成熟的场所是卵巢 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下关于该实验的说法正确的是
A.甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官
B.小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类
C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合
D.每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同
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