精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如图.让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为(  )
A、2:2:1:1
B、4:2:2:1
C、9:3:3:1
D、3:1:3:1
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据柱形图F1比例用逆推法推出亲本基因型,再根据亲本基因型用正推法推出F1中黄色圆粒豌豆的基因组成及比例,最后根据F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交实验用分解组合法进行性状分离比计算.
解答: 解:由题意知,F1中圆粒:皱粒≈3:1,因此亲本的基因型为Rr×Rr,黄色:绿色≈1;1,因此亲本的杂交组成和是Yy×yy,因此亲本的基因型为RrYy×Rryy,F1中黄色圆粒豌豆的基因型为R_Yy,其中RRYy占
1
3
,RrYy占
2
3
,绿色皱粒豌豆的基因型为rryy,对于粒型来说,F1中圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,皱粒豌豆的比例是rr=
2
3
×
1
2
=
1
3
,圆粒:皱粒=2:1,对于粒色来说,让F1中黄色豌豆与绿色豌豆杂交,黄色:绿色≈1:1,因此F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为:(2圆粒:1皱粒)×(1黄色:1绿色)=2黄色圆粒:2绿色圆粒:1黄色皱粒:1绿色皱粒.
故选:A.
点评:对于自由组合定律的实质的理解和应用是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:
(1)从结构上看,图中
 
细胞没有以核膜为界限的细胞核有且只有一种细胞器[
 
]
 

(2)不属于细胞生物膜系统的细胞器有
 
(填序号),与能量转换有关的细胞器有
 
(填序号)
(3)图中结构③是
 
,其作用是
 
;因为细胞Ⅳ既含有③又含有叶绿体和细胞壁,所以确定Ⅳ是
 
细胞.图中能够进行光合作用的细胞是
 
,动植物细胞都含有,但功能不完全相同的细胞器是[
 
]
 

(4)图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的形态、结构不同的根本原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列杂交组合中,后代只有一种基因型的是(  )
A、Aabb×aabb
B、AABb×aabb
C、AaBb×AaBb
D、AAbb×aaBB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某生物b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系,该生物的黑色素产生需要如图3所示的三类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性,下列说法错误的是(  )
A、由图2所示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素
B、若b1链的
A+T
G+C
=0.6则RNA链的
A+U
G+C
=0.6
C、若图2生物的2个b基因都突变为B,则该生物体一定不能合成黑色素
D、从图3看出,基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物.分析回答问题:
(1)培养基中加入的化合物A是
 
,为微生物的生长提供
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入
 

(3)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,由此他断定该大肠杆菌的品系被污染了.他的断定是否确切?
 

(4)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度.若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是
 
操作时采用
 
灭菌的方法;还可用
 

法操作.
(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是
 

(6)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是
 

A.制作果酒     B.由果酒制作果醋     C.制作泡菜     D.制作腐乳.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项最能代表细胞核的功能(  )
A、细胞核与生物的遗传变异有关
B、与生命的连续性有关
C、细胞进行细胞分裂时核先分裂
D、是DNA贮存和复制的场所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项要求或操作不是孟德尔发现自由组合定律所必须的(  )
A、杂交的两个亲本为纯种
B、两对相对性状由非同源染色体控制
C、对母本去雄、授粉与套袋
D、以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组欲从土壤中筛选出能分解淀粉的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充.
(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1g,置于经过
 
法灭菌处理的液体培养基中,28℃振荡培养.
(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行处理.之后,将菌液涂布接种于以
 
为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养.为避免污染,需将培养皿呈
 
状态放置.此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计
 
作为对照.
(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的培养基上,如果菌落周围出现
 
,则说明此种菌能够分泌
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物细胞培养的错误叙述是(  )
A、用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’
B、动物细胞培养只能传50代左右.所培育的细胞会衰老死亡
C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液
D、将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案