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研究人员在研究虎皮鹦鹉羽色的遗传时发现,若将纯种的绿色和白色鹦鹉杂交,F1都是绿色的;让F1自交,F2羽毛产生四种表型:绿、蓝、黄、白,比例为9:3:3:l.研究人员认为,鹦鹉羽色由两对等位基因控制,且遵循自由组合定律,等位基因可以用A、a和B、b表示.请回答下列问题:
(1)请利用上述实验材料,设计一个杂交实验对研究人员的观点加以验证.
实验方案:
 

预测结果:
 

后来经过研究知道,A基因控制合成蓝色素,B基因控制合成黄色素,其机理如下所示.
(2)根据上述信息推断,亲本绿色鹦鹉和白色鹦鹉的基因型分别是
 
,F2中蓝色鹦鹉的基因型是
 

(3)F2鹦鹉中,一只蓝色鹦鹉和一只黄色鹦鹉杂交,后代
 
(可能、不可能)出现“1:1”的性状分离比.
(4)若绿色鹦鹉A基因和B基因所在的染色体片段发生了互换属于哪种变异?
 

(5)鸟类性别决定类型是ZW型,即雄性性染色体组成为
 
.为了保护珍稀濒危鸟类,安全、准确的进行性别鉴定非常重要,因为性别比例是影响种群
 
的因素之一.1999年研究人员从鸟粪中提取了一种位于其性染色体上的DNA特异序列并进行PCR扩增,将扩增产物用
 
进行酶切,再对酶切产物
 
检测,成功地对鸮鹦鹉的性别进行了鉴定.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是基因自由组合规律,梳理相关知识点,然后分析遗传图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:(1)测交是测定杂合个体的基因型而进行的未知基因型杂合个体与有关隐性纯合个体之间的交配方式.验证基因的分离定律和自由组合定律是通过测交实验,若测交实验出现 1:1,则证明符合分离定律;如出现 1:1:1:1 则符合基因的自由组合定律.实验方案:用F1绿色鹦鹉和隐性个体白色鹦鹉杂交,后代为绿色:蓝色:黄色:白色约为l:1:1:1,说明研究人员的观点正确,即鹦鹉羽色由两对等位基因控制,且遵循自由组合定律.
(2)由于亲本是纯种的绿色和白色鹦鹉,所以其基因型为AABB和aabb.F2中蓝色鹦鹉的基因型是AAbb或Aabb,概率为1:2.
(3)一只蓝色鹦鹉和一只黄色鹦鹉杂交,如果基因型为AAbb与aaBb或Aabb与aaBB,则后代能出现“1:1”的性状分离比.
(4)由于鹦鹉羽色由两对等位基因控制,且遵循自由组合定律,说明它们位于非同源染色体上.因此,它们所在的染色体片段发生了互换属于染色体结构变异.
(5)鸟类性别决定类型是ZW型,即雄性性染色体组成为ZZ,雌性性染色体组成为ZW; 性别比例影响种群的密度.要获得基因片段,需要用限制性内切酶进行切割,并通过聚丙烯酰胺凝胶电泳法进行检测.
答案:
(1)用F1绿色鹦鹉和白色鹦鹉杂交        杂交后代中鹦鹉羽色出现四种性状,绿色:蓝色:黄色:白色约为l:1:1:1
(2)AABB和aabb      AAbb或Aabb
(3)可能
(4)染色体结构变异或染色体易位
(5)ZZ      密度        限制性内切酶       聚丙烯酰胺凝胶电泳或电泳
点评:本题考查基因自由组合规律、染色体变异的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生物群落是一个不断发展变化的动态系统.下列有关群落演替的叙述错误的是(  )
A、群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B、群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化
C、在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程
D、人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物-选修1:生物技术实践
金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物,可引起人类肺炎、肠炎等疾病.金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色.下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程,请回答相关问题.
(1)按细胞结构分类,金黄色葡萄球菌属于
 
生物,从培养过程分析,金黄色葡萄球菌可进行
 
呼吸.
(2)7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括
 
,用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是
 

(3)操作中在血平板上的接种方法是
 
,接种操作前后需要对接种工具进行
 
灭菌.
(4)在制备血平板时需将pH调节至
 
 (“微酸性”或“微碱性”)后灭菌,待培养基
 
后,再加入适量血液.按培养基功能分类,血平板属于
 
培养基.
(5)经多次规范操作、重复实验,血平板上均出现
 
的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,要对本操作进行完善,完善的方案是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种昆虫的性别决定方式为XY型,雌性个体的翅膀有红色和白色两种(由基因A、a控制),雄性个体的翅膀只能表现为白色.该昆虫的眼色有红色和白色两种(由基因B、b控制),两对基因独立遗传,无致死现象.如图表示某组杂交实验F1的表现型及比例.请分析杂交结果后回答:
(1)控制翅色的基因位于
 
染色体上,控制眼色的基因位于
 
染色体上.
(2)杂交亲本的基因型是
 

(3)让F1代中的白翅红眼雌性与白翅白眼雄性杂交,F2代中白翅红眼雄性个体占
 

(4)若只考虑翅色的遗传,F1的白翅个体中纯合子占
 

(5)若一只基因型为AaXBXb的雌虫产生了一个基因型为AsXb的极体,则同时产生的卵细胞的基因型为
 
 (仅考虑染色体发生异常分离的情况).

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分析回答下列有关微生物的问题.
【1】如图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果.
图中在
 
(填图中编号)区域出现了单个菌落,产生每个菌落的最初细菌数目是
 
个细菌.据图分析,在培养基上划线接种时,划线的顺序依次是
 
(用编号表示).
【2】下表是某微生物培养基成分,据表回答下列问题.
编号 成分 含量 编号 成分 含量
粉状硫 10g (NH42SO4 0.4g
K2HPO4 4g MgSO4 9.25g
FeSO4 0.5g CaCl2 0.5g
H2O 100mL
(1)上述培养基所培养微生物的同化作用类型是
 
,判断依据是
 

(2)若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌,该培养基成分如何调整?
 
,依据是
 

(3)若表中培养基用于观察菌落形态,应增加的成分是
 

【3】在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,某些微生物仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加
 
.下列选项中属于该类物质的有
 
(不定项选择)
A.某些维生素 B.某些氨基酸 C.酶 D.激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于石油价格的不断上涨,替代化石燃料的产品如燃料酒精、生物柴油、沼气等开发备受世界关注,有人想利用玉米秸秆生产燃料酒精,其大致流程如图所示:

(1)玉米秸秆预处理后,应该选用
 
酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖.
(2)分离这种水解酶的野生菌株一般从土壤中筛选,所需要的培养基为
 
培养基,但现有野生菌株对玉米秸秆的转化效率低,某同学尝试对其进行改造,以获得高效菌株.
实验步骤:
①配置
 
(固体、半固体、液体)培养基,该培养基的碳源应为
 

②将野生菌株接入已经
 
法灭菌的培养基平板上.
③立即用适当剂量的紫外线照射,其目的是对野生菌株进行
 

④菌落形成后,加入
 
染料,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小.周围出现
 
(现象)的菌落即为初选菌落.
⑤分离、纯化菌种时为得到单菌落,常用
 
 
接种方法.
(3)发酵阶段需要的菌种是
 
,生产酒精必要控制的条件是
 

(4)生产的酒精易挥发但又可溶于水,宜选用
 
方法从酵母菌的代谢产物中提取.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞与(如图所示).下列说法错误的是
(  )
A、若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体细胞等
B、若信号物质是胰岛素,则靶细胞是肝细胞、肌肉细胞等信号物质
C、若信号物质是乙酰胆碱(神经递质),则来自突触小体
D、若信号物质是神经递质,则靶细胞产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素,可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞,增强T细胞的功能.据此分析胸腺素(  )
A、能与病原体特异结合
B、适宜给药方式是口服
C、适用于治疗细胞免疫缺陷病
D、适用于治疗接受器官移植的病人

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、从落叶丰富的土壤中筛选能分解纤维索的细菌
B、家庭利用酵母菌制作腐乳
C、用红色西瓜汁作还原糖鉴定的替代材料
D、观察线粒体时,利用甲甚绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察

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同步练习册答案