【题目】在生物体内含量极少,但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有( )
A.Zn、Cu、
B.Mn
B.Zn、Cu、Mg、Ca
C.Fe、Mn、Zn、Mg
D.Mg、Mn、Cu、Mo
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【题目】在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )
A.非特异性免疫,抗原
B.特异性免疫,抗体
C.非特异性免疫,抗体
D.特异性免疫,抗原
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【题目】果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇.请回答下问题(等位基因分别用A和a表示):
①已知控制刚毛性状的基因不在性染色体的同源区段,卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变(隐性基因突变为显性基因),请尝试再写出一种假说:________________________________________________________。
②若已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部是直刚毛,F1雌、雄果蝇随机交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1,此时最合理的假说 是___________________________________________________________________________。
③为验证②中的假说,某同学设计了如图所示的测交实验。
该实验及现象是否能够验证第②小题中提出的假说?请说明理由:_________________________。
④若为你提供以下纯合的果蝇作为材料:直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇,请你也来设计一个测交实验,以验证第②小题中提出的假说(不需要写结果)实验方案:_________。
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【题目】下图为不同浓度的2,4-D对单子叶植物和双子叶植物生长的影响示意图。下列表述正确的是
A.2,4-D对单子叶植物的作用比对双子叶植物的作用敏感
B.2,4-D若用作除草剂,其适宜浓度应在B~C之间
C.当2,4-D浓度为B时促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长
D.一定浓度的2,4-D可用于疏花疏果,与其作为除草剂的原理相同
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【题目】观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,在制作装片的过程中,主要操作步骤应是( )
A. 解离、漂洗、染色、制片
B. 漂洗、解离、染色、制片
C. 解离、染色、漂洗、制片
D. 漂洗、染色、解离、制片
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【题目】葱是生物学研究上常用的实验材料.在欧美,洋葱因富含营养而有“蔬菜皇后”的美誉.下面是两组同学用洋葱所做的实验,请回答有关问题.
(1)实验一:第一组同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,显微镜目镜为10×,物镜有甲图所示的①和②两种.该同学应该先选用物镜(填甲图上的序号),调节清楚后,观察到乙图所示的图象,若想把要放大观察的物像移至视野中央.应将装片向移动.
(2)想进一步高倍观察,要用转换器转过另一物镜观察,并用进行调焦至看到清晰物像.这时,观察的放大倍数为倍.转换高倍物镜后,视野会变(亮或暗),可以调节反光镜或光圈,使视野亮度适宜.
(3)实验二:洋葱肉质鳞片叶含有丰富的维生素、无机盐、氨基酸和糖类,其中糖类约占8.5%.那么,洋葱鳞片叶是否含有还原性糖?第二组同学以此作为研究课题,请你帮忙完成以下的实验报告.
Ⅰ实验目的:检测洋葱是否含有还原糖.Ⅱ实验原理:(略)
Ⅲ材料用具:洋葱、所需试剂和仪器等.Ⅳ实验步骤:
①向试管内注入2mL洋葱组织样液.
②向试管内注入1mL试剂.
③将试管约2分钟.
④观察试管中出现的颜色变化.
(4)预期结果与结论:如果试管中则说明洋葱鳞片叶中含有还原糖.
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【题目】(7分)1928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有放胚芽鞘尖端。①⑥是对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请据图分析回答下列问题。
(1)在温特之前,科学家经研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由________部位产生的某种化学物质向下运输引起的,温特推测这种化学物质也可以扩散到琼脂块中。
(2)经过一段时间的培养,②和⑤的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种化学物质的作用是____________。
(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘向该化学物质分布______(填"多"或"少")的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥的目的是排除_______对胚芽鞘生长的影响。
(4)自然界中,植物体在单侧光照射的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较________。后来经研究发现,该物质的化学本质是________,根据其作用取名为________。
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【题目】我国甘肃陇南地区总结出了“九子登科”的治理模式:即山顶戴帽子、山腰系带子等,针对不同地形采取不同措施,以上做法依据的生态工程原理主要是 ( )
A. 物种多样性原理 B. 整体性原理
C. 系统结构决定功能原理 D. 协调与平衡
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