A. | 人体胰岛A细胞的核糖体可以合成胰高血糖素、胰蛋白酶 | |
B. | 在大肠杆菌的细胞核内,可以实现T2噬菌体DNA的自我复制 | |
C. | 黑藻叶肉细胞的叶绿体,可做参照物观察质壁分离现象 | |
D. | 豌豆根尖分生区细胞中的各种细胞器均含有磷脂和蛋白质 |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、人体胰岛A细胞的核糖体可以合成胰高血糖素,但不能合成胰蛋白酶,A错误;
B、大肠杆菌属于原核生物,其细胞中不含成形的细胞核,B错误;
C、黑藻叶肉细胞的叶绿体,可做参照物观察质壁分离现象,C正确;
D、豌豆根尖分生区细胞中的核糖体不含磷脂,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能、观察细胞质壁分离及复原实验,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 | |
B. | 植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 | |
C. | 原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性 | |
D. | 愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞融合有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的合成过程 | B. | 某些信使RNA的合成 | ||
C. | 许多DNA的复制过程 | D. | 蛋白质合成过程中的脱水缩合反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒可在人工培养基上大量增殖 | |
B. | 该病毒利用自身的核糖体合成病毒蛋白 | |
C. | 组成该病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架 | |
D. | 该病毒主要侵染T淋巴细胞,导致免疫功能低下 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 致病基因不会从雄性传递给雄性 | |
B. | 如果父亲是患者、母亲是携带者,则雌性子代可能患病 | |
C. | 致病基因对雄性和雌性均有影响,但对雌性的影响比雄性大 | |
D. | 该遗传病往往表现出隔代交叉遗传 |
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