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    为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）
    A、完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
    B、胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    C、未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    D、胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
    考点：植物生长素的发现和作用
    专题：
    分析：设计实验满足的原则：对照原则、单一变量原则．
    解答： 解：验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验．注意实验的单因子变量为：有无胚芽鞘．故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧．
    故选：C．
    点评：本题考查实验设计的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞膜的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞膜具有全透性
    B、细胞膜具有一定的流动性
    C、细胞膜结构不对称
    D、细胞膜具有识别的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小张因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是（　　）
    A、大脑、小脑、脊髓
    B、小脑、大脑、脊髓
    C、大脑、小脑、大脑
    D、脊髓、小脑、大脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米叶肉细胞中含有的碱基和核苷酸的种类分别是（　　）
    A、1种，2种
    B、8种，8种
    C、4种，4种
    D、5种，8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知一个高等动物细胞内含有A、b两个基因（自由组合关系），则该动物体产生Ab配子的概率是（　　）
    A、100%B、50%
    C、25%D、无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔豌豆实验中，F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，其比例为9：3：3：1．与此无关的解释是（　　）
    A、F1产生了4种比例相等的配子
    B、雌配子和雄配子的数量相等
    C、F1的四种雌、雄配子自由组合
    D、必须有足量的F2个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生产单克隆抗体通常涉及三个筛选过程：
    ①选出杂交瘤细胞
    ②选出能产生特定抗体的B淋巴细胞
    ③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群
    这三个过程的先后次序是（　　）
    A、②③①B、③①②
    C、②①③D、①③②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时（　　）
    A、都可以观察到细胞壁、细胞核
    B、都可以观察到核糖体
    C、若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜
    D、在低倍镜观察之后，直接换上高倍物镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是（　　）
    A、二倍体水稻的花药经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒均变小
    B、突变是指组成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和排列序发生改变
    C、如果具有两对等位基因控制的遗传杂交实验中，F2的性状分离比分别为9：7，9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交得到的性状分离比将分别是1：3，1：2：1和1：1
    D、某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体的百分比将保持不变

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