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    人体的肌肉细胞直接吸收的葡萄糖来自下列细胞外液中的（ ）

    A、血浆

    B、淋巴

    C、组织液

    D、以上都可以

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017湖南衡阳八中高二理实验班上第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。

    细胞分

    裂素浓度

    （g•L-1）

    叶绿素含量（mg chl•

    g FW-1）

    光合速率

    （μmolCO2•

    m-2•s-1）

    希尔反应活力

    （μmol DCIP Red•

    mg chl•h-1）

    叶片氮含量

    （%）

    生物量

    （g•plant-1）

    0

    1．58

    6．52

    13．55

    1．83

    17．65

    0．5

    1．82

    7．82

    25．66

    1．94

    22．95

    1．0

    2．34

    8．64

    32．26

    1．98

    27．44

    2．0

    2．15

    8．15

    27．54

    1．96

    23．56

    注：①chl-叶绿素；FW-鲜重；DCIP Red-还原型DCIP；plant-植株．

    ②希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。

    请回答：

    （1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应，还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定__________得到。

    （2）从表中可知，施用细胞分裂素后，__________含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。

    （3）幼苗叶片中的细胞分裂素主要有__________产生。合理施用细胞分裂素可延迟__________，提高光合速率，使总初级生产量大于__________，从而增加植物的生物量。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上8.28周练生物卷（解析版） 题型：综合题

    在非消化期，胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后，胰液分泌即开始。所以，食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制，但以体液调节为主。图1为胰腺分泌活动的调节示意图;图2是图1的局部放大图，1~5 代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图;图4是图3 的局部放大图，6~9 代表不同的液体。请据图回答问题:

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为___________反射，其效应器是___________。图2中突触是由_________（写数字）组成的，与2中的神经递质的释放密切相关的细胞器是____________。

    （2）当离体神经纤维受到刺激后，膜外局部电流的流动方向是由____________区流向____________区。

    （3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为____________作用。若验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是____________。

    （4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的_________分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的____________对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于____________病。

    （5）图4中内环境主要有____________（写数字）。维持人体内环境稳态的主要调节机制是____________。若图4中血液的流动方向为10→8，则在饥饿时，8处的__________（激素）浓度大于10处。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上8.28周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法错误的是（ ）

    A．人体热量的来源主要是细胞中糖类等有机物的氧化分解放能

    B．时间t1～t2，散热量增加是因为产热量增加

    C．时间t2～t3，散热量减少是体温调节的结果

    D．经过机体的调节，时间t3以后，产热量与散热量基本相当

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在孟德尔的豌豆杂交实验中，必需对母本 采取的措施是 （ ）

    ①开花前人工去雄

    ②开花后人工去雄

    ③自花受粉前人工去雄

    ④去雄后自然受粉

    ⑤去雄后人工受粉

    ⑥受粉后套袋隔离

    A．②③④ B．①③④ C．①⑤⑥ D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省龙岩市一级达标校高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关基因工程与蛋白质工程的说法正确是

    A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不需要对基因进行操作

    B．基因工程合成的是天然蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质

    C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）

    D．蛋白质工程是基因工程的基础

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物2卷（解析版） 题型：综合题

    生长抑素（SS）是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素（TSH）的分泌。

    （1）合成1分子SS可产生_______分子H2O；下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官。

    （2）急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图（注：TRH为促甲状腺激素释放激素）。

    ①给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的_________将减少，__________分泌增多。

    ②用TRH处理后，受试者体内__________分泌的TSH含量升高，导致机体_____________激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。

    ③由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加量较_____________，说明SS对TSH的分泌具有__________作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更_____________。

    ④设置处理组3的目的是探究_______________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    流行性脑脊髓膜炎简称流脑，属于呼吸道传染病。是由脑膜炎双球菌感染引起的化脓性脑膜炎。临床表现为发热、头痛、呕吐、四肢与躯干可出现淤点、淤斑和颈项强直等脑膜刺激征。儿童是主要感染对象，部分青少年亦可感染发病，该病可通过接种流脑疫苗来进行预防。以下说法正确的是

    A．接种的流脑疫苗可以直接杀死脑膜炎双球菌

    B．对脑膜炎双球菌的免疫过程只包括体液免疫和细胞免疫

    C．如果人体内存留的脑膜炎双球菌抗体攻击人体中正常细胞导致患病，这类疾病属于自身免疫病

    D．呼吸道黏膜分泌的能杀灭脑膜炎双球菌的溶菌酶属于第二道防线

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确

    A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿

    B．乙表示组织液，丁表示血细胞内液

    C．T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中

    D．丁中O2浓度不可能比甲中的高

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