A. | 根的向重力性和茎的背地性 | B. | 植物的向光性和顶端优势 | ||
C. | 茎的背地性和植物的向光性 | D. | 根的向重力性和植物的向光性 |
分析 生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根;
植物生长素的分布受重力、单侧光的影响会发生横向运输;
植物不同器官对生长素的敏感程度不同,其中根对生长素浓度最敏感,其次是芽,再次是茎.
解答 解:A、根的向重力性是由于高浓度生长素抑制生长,体现生长素的两重性,而茎的背地性是由于较高浓度的生长素促进生长明显,A错误;
B、植物的向光性是由于较高浓度的生长素促进生长明显,而顶端优势是由于顶芽优先生长而侧芽受到抑制的作用,B错误;
C、茎的背地性和植物的向光性都是由于较高浓度的生长素促进生长明显,C正确;
D、根的向重力性是由于高浓度生长素抑制生长,体现生长素的两重性,而植物的向光性是由于较高浓度的生长素促进生长明显,D错误.
故选:C.
点评 生长素浓度对植物不同生理现象的影响效应相同的一组是
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆、血浆、周围空气 | B. | 血浆、组织液、组织液 | ||
C. | 组织液、血浆、周围空气 | D. | 组织液、血浆、组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S1=2S2 | B. | S1>2S2 | C. | S1<2S2 | D. | S2<S1<2S2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。下列叙述不正确的是
A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液
B.图1中X溶液为CaCl2,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠
C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触
D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 在连续光照的情况下,该植物在0℃条件下不能生长 | |
B. | 昼夜不停地光照,该植物生长的最适温度为30℃ | |
C. | 每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃时该植物积累的有机物最多 | |
D. | 每天光照与黑暗时间相等,在恒温条件下,30℃与5℃条件下积累的有机物相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用培养基培养可获取大量噬菌体 | |
B. | 颤藻无线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
C. | 水绵进行光合作用的场所是叶绿体 | |
D. | 乳酸菌无染色体,故不能进行细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 物种 | 355μmol•mol-1的CO2 | 539μmol•mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 /20kg•hm-2•a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20kg•hm-2•a-1 | ||
净光合速度/μmol•m-2•s-1 | 欧洲蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 |
A. | 磷酸盐和CO2都能被植物细胞吸收且吸收方式是相同的 | |
B. | 两种植物光合作用的最适CO2浓度都是539μmol.mol-1 | |
C. | 在两种CO2浓度下,施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨 | |
D. | 对两种植物来说,升高CO2浓度对光合作用的促进效果都好于施磷肥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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