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(10分)下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:

(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是       。(填标号)
(2)②③④分别表示                和        ,三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是                        
(3)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例                                
(4)②渗透压的大小主要与                    的含量有关。
(5)如果图中①细胞为浆细胞,则合成抗体的细胞器是          ,抗体存在于上图中的            部位(填标号)。


(1)②③
(2)血浆 组织液 淋巴   ②中含有较多的蛋白质
(3)花粉过敏或营养不良
(4)无机盐   蛋白质
(5)核糖体  ②③④

解析试题分析:
(1)毛细血管壁细胞生活的内环境有血浆和组织液,即图中的②与③。
(2)根据图像不难看出,②是血浆,③是组织液,④是淋巴,三者的成分非常相似,区别是血浆中含有较多的蛋白质。
(3)引起组织水肿的原因很多,如过敏反应、长期营养不良、毛细淋巴管阻塞、肾小球发炎等等。
(4)血浆的渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。
(5)抗体是球蛋白,故合成抗体的场所是核糖体,抗体主要存在于血清中,另外组织液、外分泌液中也有少量抗体。
考点:本题考查内环境的成分及其关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为动、植物细胞亚显微结构模式图,请根据图示分析回答:([ ]内写数字     上写文字)

(1)植物细胞特有的细胞器是[  ]    [  ]     
(2)合成脂质的细胞器是[  ]    
(3)进行光合作用的场所是[  ]     
(4)对蛋白质进行分类包装的细胞器是[  ]   
(5)3是      ,它是_______的主要场所,可被      染色。
我们所喝的西瓜汁是来自西瓜细胞中的[   ]    ,该结构中的液体称为         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答:
(1)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如图所示装置,通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析,可以得出相应的结论。

如果__________________________,则支持观点一;
如果__________________________,则支持观点二;
如果_________________________ ,则支持观点三。
(2)为探究赤霉素的某一生理作用,某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材:一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序:种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录:

 
第2天
第4天
第6天
第8天
第10天
第12天
第14天
实验组
10%
50%
90%
97%
97%
97%
97%
对照组
0%
10%
50%
70%
80%
90%
97%
回答问题:①实验设计方案中自变量为:________________________________。②本实验设计方案应记录什么实验现象?______________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是______________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

植物生长素对植物的生长起着重要的调节作用。在农业生产上,生长素类似物等植物生长调节剂得到了广泛的应用。请回答下列与植物调节有关的问题:
(1)右图甲表示小麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙表示将一株小麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况。

①图甲中,c点生长素浓度对根生长的效应是____;对芽生长的效应是____。
②图乙中a侧生长素的浓度大于_____mol/L。
(2)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中,将胚芽鞘切段浸入蒸馏水中1 h后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下,避光振荡培养24 h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图丙。

①图丙中,对照组切段的平均长度是____mm;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是_______。
②上述实验结果能否验证生长素作用的两重性?______,原因是______________________。
③实验过程中,需要把生长素类似物A溶解于___________中,以得到5种浓度的A溶液用以实验。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

第一组:取90对亲本进行实验
第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株
 
杂交组合
F1表现型
交配组合
F1表现型
A:30对亲本
红花×红花
36红花:1白花
D:绿茎×紫茎
绿茎:紫茎=1:1
B:30对亲本
红花×白花
5红花:1白花
E:紫茎自交
全为紫茎
C:30对亲本
白花×白花
全为白花
F:绿茎自交
由于虫害,植株死亡
(1)从第一组花色遗传的结果来看,花色隐性性状为___________,最可靠的判断依据是___________组。
(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型有___________种可能。 
(3)由B组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为___________。
(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为___________,判断依据的是___________组。
(5)如果F组正常生长繁殖的话,其子一代表现型的情况是___________。
(6)A、B两组杂交后代没有出现3:1或1:1的分离比,原因是___________。

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某科研所欲开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列实验。实验的主要过程及结果如下表所示:

组别
第一次接种(灭活的痢疾杆菌)
第二次接种(灭活的痢疾杆菌)
抗体合成程度

正常的鼷鼠
未接种
+

正常的鼷鼠
接种
+++++

幼年摘除胸腺的鼷鼠
未接种
+

幼年摘除胸腺的鼷鼠
接种
+

摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠
接种
++++
根据上表中的结果,分析并完成下列问题:
(1)与甲组相比,乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:当第二次接种时,鼷鼠第一次接种产生的一定量的_____就会迅速增殖、分化形成新的_____,进而产生更强的特异性免疫反应。
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要______细胞的帮助。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是___________________。
(3)若将题干中的病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过___免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过____免疫彻底消灭它。
(4)为验证T细胞是细胞免疫中不可缺少的细胞,请补全实验设计思路和结果:
①实验组:切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官。结果:移植器官易保留在小鼠体内。
②对照组________________。结果:____________。
③为了进一步验证以上的实验结论,对实验组还需进行以下处理:________。
结果:移植器官被排斥。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题。

(1)A曲线呈“J”型,表示种群在                              等条件中的增长。
(2)B曲线呈“S”型的原因是自然界的            是有限的,阴影部分表示                                                         
(3)在t0~t2时间内,种群数量呈  ”型增长,在t1~t2时,该鱼的种群数量呈   趋势(填上升或下降),若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为 
(4)根据种群变动的曲线,解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥的原因                                。对此,我们采取有效措施控制鼠害的原则是               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲为种群的年龄结构图,图乙是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答:

(1)A型的年龄结构特征是                      
(2)图甲中B表示             型,其种群密度的发展趋势是                  ;决定种群密度的最关键特征是                  
(3)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是              ,图乙中d点表示的含义是                          
(4)图乙中表示种群增长速度最快的点是    ,cd段增长逐渐放缓的原因是         。若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在        点开始防治。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分) 下列是某化合物的结构,据图回答:

(1)此化合物的名称是     。④的名称是      ;⑥的名称是       
(2)组成这类化合物的基本单位的结构通式是             ,所进行的化学反应称为        
(3)图中表示R基的代号是           
(4)蛋白质种类繁多,从氨基酸的角度分其具有多样性的原因是由于                      

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