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    若培养T2噬菌体，则培养基中必需加入下列哪一项

    A．鸡蛋蛋白    B．豆浆             C．大肠杆菌            D．面粉

    C

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    科目：高中生物 来源：2012届山东省莱芜市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型：综合题

    所有细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
    (1)19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分的遗传功能时，科学家实验设计的关键思路是                最终证明了DNA是遗传物质。
    (2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着          ，碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的                 。
    (3)DNA分子的复制方式为          ，其双螺旋结构为复制提供了                ，通过               保证了复制的准确性，因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。
    (4)DNA是一种生物大分子，由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。
     
    (5)为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验:
    实验一：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是                            ，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明                                      。
    实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在
    适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是            过程。能否检测到产物？            ，原因是                                         。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省吉水中学高二第二次月考生物试卷 题型：综合题

    为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验。
    实验一：将大肠杆菌中提取出的与DNA复制有关的酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。
    实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间[来后，测定其中的DNA含量。
    实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。
    分析以上实验，回答下列问题：
    (1)实验一中________(能或不能)测定出DNA，原因是_________________。
    (2)实验二中________(能或不能)测定出DNA，加入ATP的作用是_____________________。
    (3)实验三要探究的是_________________________________________________，
    若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明_______________________。
    (4)如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入_____________________等。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省莱芜市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型：综合题

    所有细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:

        (1)19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分的遗传功能时，科学家实验设计的关键思路是                 最终证明了DNA是遗传物质。

       (2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着           ，碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的                  。

      (3)DNA分子的复制方式为           ，其双螺旋结构为复制提供了                 ，通过                保证了复制的准确性，因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。

        (4)DNA是一种生物大分子，由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。

     

    (5)为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验:

    实验一：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是                             ，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明                                       。

         实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在

    适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是             过程。能否检测到产物？             ，原因是                                          。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验：

    实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

    实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

    实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。      分析以上实验，回答下列问题：

    （1）实验一中       （能或不能）测定出DNA，原因是                    ___。

    （2）实验二中       （能或不能）测定出DNA，加入ATP的作用是                。

    （3）实验三要探究的是__________________________________________________，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明___________________。

    （4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入                             等。

     

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