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“试管婴儿”技术属于(  )
A、克隆技术B、组织培养
C、胚胎工程D、基因工程
考点:试管婴儿及其意义
专题:
分析:试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.该技术属于有性生殖.胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术.
解答: 解:A、克隆技术是通过无性繁殖的方法产生出来的一群遗传特性相同的DNA分子、细胞或个体,而试管婴儿属于有性生殖,故A错误;
B、组织培养是指离体的细胞、组织或器官在体外培养的过程,该技术属于无性生殖的范畴,故B错误;
C、胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术.经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内产生后代,以满足人类的各种需求,试管婴儿就利用了胚胎工程中的体外受精和胚胎移植的技术,故C正确;
D、基因工程指在生物体外,通过对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物,故D错误.
故选C.
点评:本题考查了胚胎工程中的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有关科学探究的问题
低温使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物,如会破坏细胞脂质的脂质过氧化产物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)是广泛存在于生物体内的能够清除过氧化产物的一种活性物质,从而增强植物的抗冷性.水杨酸是分布于植物体内的一种激素类物质,在植物的抗病、抗旱、抗冷和抗盐等方面具有明显的作用.研究人员将水稻种子萌发培养后,选择了400株水稻幼苗进行实验,步骤及结果如下表.
处        理 培养温度 MDA(umol/g) SOD活性(U/g?min)
1 25℃的蒸馏水浇灌   25℃ 29.4 7.3
2 34.3 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 33.8 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 33.0 11.6
5 5℃ 31.5 13.6
6 5℃的2mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 34.8 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 35.4 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 35.7 6.5
1)该实验的目的是:
 

2)表中①②处理方法是
 
,③的处理方法
 
.将组1和组2作对照,可得结论是
 

组1和组2中,与实验组3~8组形成对照的是
 

3)为确保实验的准确性,本实验除温度外还需要控制的无关变量有
 
.(至少写2点)
4)请根据5℃条件下实验结果完成水杨酸浓度与SOD活性关系的坐标曲线图.
5)本实验可以得出的结论是①
 

②在低温条件下,水杨酸对水稻幼苗抗冷性作用具有
 

6)在水稻种子萌发过程中含量迅速上升的激素是
 
.(可多选)
A.生长素        B.细胞分裂素         C.赤霉素        D.脱落酸
7)进一步探究:若要研究水杨酸在植物抗旱方面的作用,在实验过程中需要对经过不同浓度水杨酸处理的叶片中含水量进行测定,则比较恰当的测定方法是
 

A.
干重
鲜重
      B. 
鲜重-干重
鲜重
     C.鲜重-干重      D.
鲜重
干重

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段,其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对.图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程.请分析回答:

(1)图2所示遗传信息的传递方向是
 
.在真核细胞内,核基因控制的该过程发生在同一场所的是
 
(选填序号).过程①的产物分子中只有一条单链是新合成的,因此这种合成方式被称为
 
.过程②需要催化.完成③时,一般在一条mRNA上会结合多个核糖体,其意义是
 

(2)基因突变是由于
 
,导致基因结构的改变.若图1中基因位点a的碱基对变为
T
A
,位点b的碱基对变为
G
C
,位点c的碱基对变为
A
T
,则其中位点
 
的突变对生物性状表现无影响,其原因是
 

(3)若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中,欲检测转基因是否成功,应将转入目的基因的细胞培养在含
 
的全营养固体培养基中.抗除草剂基因能在大豆细胞中表达说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列概念图的理解正确的是(  )
A、甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞,那么阴影部分可能表示豌豆
B、乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻,则C表示细菌,d表示原核生物
C、丙图中若a表示体液,则b、C、d依次表示细胞内液、细胞外液、组织液
D、丁图巾若a表示生态系统,则b、c分别表示种群、群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述不正确的是(  )
A、t1~t3时间内,甲、乙种群均呈“S”增长
B、t3~t5时间内,甲、乙两种群的年龄组成不同
C、t4~t5时间内,乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率
D、甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

四川某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林.如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况.下列说法中错误的是(  )
A、实施退耕还林措施后,部分野生动植物种群的环境容纳量可能减小
B、甲、乙、丙为袁争关系,森林阶段的群落具有明显的垂直分层规象
C、演替中后阶段优势物种的兴起,一定会造成前阶段优势物种的消亡
D、退耕还林后,群落的物种丰富度及生态系统抵抗力稳走性逐渐提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示某种动物细胞生活周期中染色体数目的变化,据图判断,发生着丝粒分裂的区段有(  )
A、A-B和K-L
B、D-E和J-K
C、H-I和J-K
D、E-F和K-L

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示信号传导的一种方.甲表示产生信息分子x的细胞,乙是x的靶细胞.下列对应关系合理的是(  )
A、甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化
B、甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素
C、甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解
D、甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,x加快乙的新陈代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、⑤与⑥的基因相同,而细胞内的mRNA不完全相同
B、细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡
C、⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为:
D、与①相比,②的表面积与体积的比增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

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