A、多尿、口渴、多饮 |
B、血糖含量高于160~180mg/dL |
C、饮食增加,体重变轻 |
D、糖、脂肪、蛋白质氧化发生障碍,分解减慢 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、来自饮水、食物和由肾排出 |
B、来自饮水、食物和由皮肤排出 |
C、来自饮水、物质代谢和由肺排出 |
D、来自食物、物质代谢和由大肠排出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生 |
B、叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体,DNA为线状 |
C、被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物 |
D、若调查水体中蓝藻的数量,常用的方法是取样器取样法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间(分) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
血液中乳酸浓度(mg/cm3) | 5 | 5 | 5 | 40 | 70 | 100 | 80 | 60 | 40 | 35 | 25 | 23 | 20 |
赛事(米) | 最高速度(km/h) | 赛事中吸收的氧气量(升) | 赛事后需要的氧气量(升) |
100 | 37 | 0.5 | 10 |
1500 | 25 | 18 | 36 |
10000 | 21.5 | 132 | 150 |
A、从表1来看,进行运动的时间段为10~25分钟 |
B、运动员血液中正常的乳酸浓度是5mg/cm3 |
C、氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量,以补偿赛事中所缺乏的氧气.从表2来看,人体能累积的最大氧债是18升 |
D、当人体进行剧烈运动时,会产生大量的热量,这时散热的主要方式是蒸发散热.这时的血浆渗透压下降,抗利尿激素分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都设法将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地观察它们在遗传中的作用 |
B、都用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质 |
C、都巧妙地设置了对比实验进行验证 |
D、都选用了结构简单、繁殖快的生物作实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞伸长期,生长素含量高,能促进细胞的伸长 |
B、细胞分裂期,细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂 |
C、成熟期,乙烯含量升高,促进果实成熟 |
D、在果实生长发育过程中,多种植物激素共同协调起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有些固醇类物质是构成细胞膜的成分 |
B、有些脂质能促进生殖细胞的形成 |
C、磷脂是细胞膜的主要成分,它的基本组成单位是甘油和脂肪酸 |
D、性激素在动物减数分裂中具有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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