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    用光学显微镜观察标本时，标本被放大100倍是指放大标本的（　　）
    A、长度或宽度B、表面积
    C、像的面积D、体积
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：用显微镜观察细胞，放大的倍数是指放大的长度或宽度．
    解答： 解：标本放大100倍，这里“100”倍是指标本的长度或宽度放大了100倍．
    故选：A
    点评：本题考查显微镜使用，对于物象放大倍数的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；肾炎病人则肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质．检测病人的尿液可帮助医生确定病情．小李觉得自己身体不适怀疑自己患了糖尿病或是肾炎．如何通过一定的检测确定是否患相应的疾病．请写出设计原理和具体操作步骤及结论．
    （1）设计原理：
    葡萄糖与
     
    发生作用，生成
     
    沉淀；
    蛋白质与
     
    发生作用，产生
     
    反应
    （2）操作步骤：
    ①取甲、乙、丙三支试管，分别加入小李的尿液2毫升
    ②甲试管中加入
     
    ，水浴加热，观察现象
    ③乙试管中加入
     
    ，振荡，观察现象，丙试管加入等量的蒸馏水作为对照
    （3）现象及结论：
    ①若甲试管出现砖红色沉淀，可能
     
    ；②若乙试管出现
     
    ，可能患肾炎．
    ③若甲乙两试管
     
    ，则小李患病情况为
     
    ；
    ④若甲、乙试管均无明显现象，则小李不患糖尿病和患肾炎．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是（　　）
    A、肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖时需要消耗ATP
    B、根细胞呼吸作用的强度影响其对离子吸收的选择性
    C、海带细胞通过主动运输积累I等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离
    D、若神经细胞内线粒体功能受损，将会影响其对K+的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于分裂期的（　　）
    A、中期B、前期C、后期D、末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系．下列叙述正确的是（　　）
    A、图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸
    B、神经细胞吸收K+时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制
    C、研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料
    D、图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    提取双尾鳍鲫鱼卵细胞细胞质中的RNA，将它注射到单尾鳍鲫鱼的受精卵中，此后有部分受精卵发育成具双尾鳍性状的鱼．在此过程中，遗传信息的传递不包括（　　）
    A、DNA以其中的一条链为模板合成RNA
    B、按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质
    C、DNA按照碱基互补配对原则自我复制
    D、以RNA为模板逆转录合成DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学的发展离不开科学家们的卓越贡献．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
    B、沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法
    C、达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立
    D、摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说-演绎法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荒漠化的防治要因地制宜，在塔里木盆地地区，防治荒漠化的有效措施有（　　）
    A、大面积植树造林
    B、建立以绿洲为中心的防护体系
    C、扩大绿洲农业的种植面积
    D、退耕还草

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列叙述正确的是（　　）
    A、④过程代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用
    B、图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者
    C、物质循环是指碳元素在A、B、C之间的循环
    D、图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落

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