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【题目】下列关于DNA、染色体、基因关系的叙述,不正确的是

A. 每条染色体上有一个DNA分子,2条脱氧核苷酸链

B. 每个DNA分子上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段

C. 染色体是基因的主要载体

D. 基因是DNA分子上有一定功能的特异性碱基序列

【答案】A

【解析】染色体复制后每条染色体上有2DNA分子,4条脱氧核苷酸链,A项错误;每个DNA分子上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段,B项正确;染色体是基因的主要载体,C项正确;基因是DNA分子上有一定功能的特异性碱基序列,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传学的研究中,科学家所运用的实验方法,搭配合理的是

①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律

②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系,提出假说“基因在染色体上”

③摩尔根进行果蝇的杂交实验,证明基因位于染色体上

A. ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法

B. ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法

C. ①类比推理法 ②类比推理法 ③假说-演绎法

D. ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为激素分泌的分级调节示意图,下列有关说法中错误的是( )

A.激素是促甲状腺激素

B.激素可以作用于全身各个细胞

C.寒冷情况下,激素分泌量增加,导致激素与激素分泌量增加

D.摄入碘不足时,激素分泌量减少,导致激素与激素分泌量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,正确的是

AH2O在光下分解,产生的[H]将固定的C3全部还原成CH2O

B由氨基酸形成多肽时,生成物H2O中的氢来自羧基

C在最基本的生命系统中,H2O可作为其构成的结构成分

D有氧呼吸时,生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生物细胞有丝分裂模式图,据图回答。

(1)图甲ab段细胞有两个染色体组,则de段含有 个染色体组。

(2)图乙所示细胞分裂时期的主要特征是

(3)图乙对应于图甲中的 段,图丙对应于图甲中的 _段。

(4)该生物基因型为AABb,不发生其他变异,现在发现1号染色体含有A基因,3号含有B,则7号染色体上含有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某动物的细胞分裂示意图。请分析回答:

(1)图处于分裂的 期,处于分裂的 期,进行减数分裂的是

(2)图中不存在染色单体的是 ,该动物体细胞内有 条染色体。

(3)图分裂产生的子细胞叫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为h,已知 6 号个体为纯合子,人群中患乙病概率为1/100 ,下列说法不正确的是()

A. 甲病是常染色体上显性遗传病

B. III8的基因型为AaBb

C. III10为乙病基因携带者

D. 假设III10III9结婚.生下正常男孩的概率是21/44

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在动物激素中,有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的,另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径:激素合成后随即被释放到细胞外,称为组成型分泌途径;激素合成后暂时储存在细胞内,受到胞外信号刺激时再释放出去,称为调节型分泌途径。研究者据此提出的实验思路如下:

(1)实验分组:(培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL)

甲组:培养液 + 胰岛B细胞 +

乙组:培养液 + 胰岛B细胞 + X物质(蛋白质合成抑制剂,用生理盐水配制)

丙组:培养液 + 胰岛B细胞 + Y物质(细胞内囊泡运输抑制剂,用生理盐水配制)

(2)适宜条件下培养合适时间,检测各组培养液中 的含量。

请回答:

(1)实验目的:

(2)设置丙组的作用是为了研究

(3)题中 。葡萄糖浓度采用150 mg/dL的作用是

(4)若胰岛素是胰岛B细胞通过囊泡分泌的(即丙组检测结果:无胰岛素),请将下列表格填写完整。

序号

预期检测结果

结论

甲、乙两组检测结果一致

胰岛素只存在 分泌途径

甲组检测结果: ;乙组检测结果:

胰岛素只存在组成型分泌途径

甲、乙两组检测结果在坐标系中用柱形图表示)

胰岛素存在两条分泌途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苹果含有Zn,Zn是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺Zn就会导致大脑发育不完善.因此,苹果又被称为记忆之果,这说明无机盐离子( )

A. 对于维持酸碱平衡有重要作用

B. 对于维持细胞形态有重要作用

C. 对于调节细胞渗透压有重要作用

D. 对于维持生物体的生命活动有重要作用

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