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下列是与芳香油提取相关的问题,请回答:
(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有       的性质。蒸馏时收集的蒸馏液     (是、不是)纯的玫瑰精油,原因是                              
(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和    。当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是          
(3)如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油提取量会      ,原因是               
(4)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度    的地方,目的是         
(5)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为        天左右。

(6)从薄荷叶中提取薄荷油时         (能、不能)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是                     

⑴易挥发、难溶于水、化学性质稳定 ;不是;玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来,所得到的是油水混合物;(2)蒸馏温度  在一定时间内提取量随蒸馏时间的延长而增加,一定时间后提取量不再增加;(3)下降  部分精油会随水蒸气挥发而流失;(4)较低 减少挥发;(5)a;(6)能  薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似

解析试题分析:(1)玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定,适合用水蒸气蒸馏法提取,原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物重新分出油层和水层。馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油,原因是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来,所得到的是油水混合物。
(2)蒸馏是和温度会影响产品品质,如温度太高,品质较差,要提高品质,必须延长蒸馏时间。
(3)蒸馏过程中要进行冷却,否则部分精油会随水蒸气挥发而流失,降低精油提取量。
(4)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度较低地方,否则容易挥发。
(5)据图分析,花中精油的相对含量在a时期最多,故提取精油时采摘花的最合适时间为a天左右。
(6)因为薄荷油和玫瑰精油的化学性质相似,故从薄荷叶中提取薄荷油可以采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法。
考点:本题考查芳香油提取相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程。请回答下列问题:


(1)请在图中空格处将内容补充完整:①         ,②     
(2)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射        
(3)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的      冲洗出来。
(4)如果胚胎发育到了F期,这时[ ]    细胞就是胚胎干细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次,实验结果见相关图示):



(1)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请按实验三画出结果C 并用有关文字说明。
(2)该过程中,实验一、实验二起________作用。若用15N标记DNA的细菌,在含14N标记的培养基中培养,在坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中,15N标记的DNA分子含量变化的曲线图。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示。

请回答问题:
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的        色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出        现象,比例都接近        
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近        ,该杂交称为          ,用于检验         
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的            鸭群混有杂合子。
(5)运用            方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的                   定律。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图,据图回答下列问题:

(1)图中A是________,B是_______。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是__________。
(2)菊花的组织培养过程中,细胞增殖通过______分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中,其中应大量供给的元素是_______。试管苗形成过程中要给予一定光照,其目的是______。要促进茎尖细胞分裂和生长,培养基中应有_______和_______两类激素。
(3)脱分化是指___________,脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件,一是要有适宜的_________,二是要__________。否则植物组织培养就不能成功。
(4)这样培养成的试管苗的基因型是_______,这种繁殖方式是______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

小球藻是一种单细胞藻类植物,下图是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的实验装置。K1、K2为阀门,实验开始前为关闭状态,请回答下列问题:(不考虑通气管内的气体影响)
 
(1)试管中小球藻含丰富的叶绿素,叶绿素的吸收光谱中波峰处主要是              光。
(2)打开K1,给予试管一定强度的光照,一段时间后发现注射器活塞移动一段距离后停止,停止移动的原因是                                      
(3)打开K2,推空注射器后关闭K1,发现红色液滴由a处移至b处,继续给予试管光照,观察红色液滴的移动情况:
①若液滴不移动,此时酵母菌的呼吸方式为                            
②若液滴右移,此时酵母菌的呼吸方式中一定有                               ,右移的原因是_________________。如果要进一步确定此结论,可取培养瓶中培养液,加入              (试剂),观察到的颜色变化是                             。

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某科研小组将若干生理状况相同,初始干重均为2.8g/株的胡萝卜幼苗分为7组,分别进行不同程度遮光处理,其他条件相同且适宜,相同时间后测得植株干重、叶片中叶绿素a和叶绿素b的平均含量,结果如下表。回答下列问题:

(1)若所有植株实验过程中消耗有机物基本相同,则第2组植株在试验阶段幼苗通过光合作用制造的有机物平均约为______g,将第6组幼苗撤去遮光罩后段时间内叶绿体中的C3变化是_____。
(2)根据试验可以初步判定,遮光30%以下时,限制光合作用强度的主要因素是_____,
遮光50%以上时,限制光合作用的主要因素是______,为探究该胡萝卜幼苗培育的最佳光照处理方式,还需设计_________的实验。
(3)利用胡萝卜幼苗芽尖进行植物组织培养时,切取的芽尖片段称为______,在MS培养基中形成愈伤组织的过程叫______,对MS培养基的灭菌方式为_______。
(4)利用有机溶剂提取β-胡萝卜素使用的萃取溶剂应具有的特点是________、________,所以一般选用石油醚。甲、乙两同学将各自提取的β-胡萝卜素粗品用纸层析进行鉴定,结果如图所示,甲同学实验结果的可能原因有_______。

A.胡罗卜素粉碎颗粒太细 B.干燥时温度过高,时间较长
C.萃取温度高,时间长 D.未经浓缩蒸馏即进行鉴定

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果蝇为二倍体生物,易饲养、繁殖快,广泛用于遗传学研究。请回答



(1)若分析果蝇的核基因组,至少需要研究       条染色体;果蝇细胞在减数分裂第二次分裂后期时,有       个染色体组。
(2)研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为X。则该“嵌合体”果蝇染色体的变异产生于          (填“原始生殖细胞”或“体”)细胞的       分裂过程中。
(3)如甲图所示,果蝇的灰身和黑身受A、a基因控制,红眼和白眼受B、b基因控制。现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交,F1个体相互交配得到F2,杂交结果如乙图所示,则F2可能出现的表现型有       种,F2雄性中灰身白眼果蝇出现的概率是       ;F2灰身红眼个体自由交配得到F3,则F3中灰身红眼果蝇出现的概率是       。
(4)果蝇体表的毛有刚毛和截毛之分,已知控制体毛的基因(H和h)在性染色体上,但不知位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段(如丙图所示),也不知刚毛和截毛的显隐性关系。现有纯种的刚毛和截毛的雌、雄果蝇若干,请你只通过一代杂交实验(不可连续杂交),判断这对基因(H和h)是位于性染色体的Ⅰ片段还是Ⅱ片段(要求:不用判断显隐性,也不用写出后代具体的表现型)?
实验方案:            
判断依据和结论:
①若                                   ,则H和h位于Ⅰ片段;
②若                                  ,则H和h位于Ⅱ片段。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在畜牧生产中,人们利用多种方法促进优良畜群繁育取得了显著成绩,请就高产奶牛的快速繁育过程回答以下问题:
(1)克隆奶牛:从供体高产奶牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为________,培养的细胞在贴壁成长至充满培养皿底时停止分裂,这种现象称为________,一般选取传代___________代以内的细胞(的细胞核)注入体外培养到____________期的受体去核卵母细胞内,通过______________使两细胞融合,构建重组胚胎,在体外培养并移入代孕母牛体内,从而获得与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛。
(2)试管牛:将体外培养成熟的卵母细胞与经____________法获能的精子在体外受精后,移入______________中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。通常将胚胎培养至__________期,取__________细胞做DNA分析性别鉴定,并将雌性胚胎移入_________的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体。

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