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    19.一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是

    A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM

    B.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm

    C.减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm

    D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM和tm


    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    22.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，F1自交，F2杂合的白色球状南瓜有3966株，问纯合的黄色盘状南瓜有

    A.7932株

    B.3966株

    C.1983株

    D.1322株

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    19、右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量数值。下列有关叙述正确的是

    A．①是流入该生态系统的总能量

    B．分解者获得的能量最少

    C．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

    D．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    7.遗传因子组成为AabbDD的个体自交后，其后代表现型的比例接近于

    A.9∶3∶3∶1

    B.3∶3∶1∶1

    C.1∶2∶1

    D.3∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    14.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是

    A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同

    B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同

    C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同

    D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    24.甲家庭中，丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，妻子患红绿色盲，丈夫表现正常。从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育

    A.男孩、男孩

    B.女孩、女孩

    C.男孩、女孩

    D.女孩、男孩

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    2．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是

    A．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活

    B．大面积烧伤易引起感染的原因是非特异性免疫能力降低

    C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等主要的生命活动中枢

    D．病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    3．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是

    A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

    B．根的向地性现象可以说明生长素作用具有两重性

    C．适宜茎生长的一定生长素浓度往往抑制根的生长

    D．植物的顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是

    A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

    B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性

    C.生物多样性对维持生态系统稳定性起重要作用，体现其间接价值

    D.生物的种类越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越高

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